关于教育理念的反思.doc

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1、关于教育理念的反思“学高为师，德高为范”，提高教师自身的素质对新课改教育理念具有重大意义。新课程标准下的教师不再是学生知识的唯一源泉，而是各种知识源泉的组织者、协调者。因此，在教育迅速发展的今天，教师更应注重自身素质的提高。通过这段时间的研修学习，结合多年来一线教学经验，我对新课改教育理念有了进一步的认识，深感责任重大。1、要有高尚的师德高尚的师德，首先表现在敬业精神上。教师只有热爱教育事业，才能获取努力提高自身素质的精神动力。师徳的核心是关爱学生。师生之间建立起感情的桥梁，会使学生乐意接近教师，愿意接受教师的教育。对学生的教育需要教师花费很大的心血，付

2、出极大的耐心，教师只有以自己的爱才能赢得学生的爱，才能教育好学生。高尚的师德还突出表现在教师自身的道德修养上，教师品行具有表率作用。教师应时时注意以身示教，为人师表，确立自己才教育中的地位。教师只有自己具备了良好的道德修养，才能有力的说服学生、感染学生。2、要有丰富的知识教师掌握的知识应大大超出教学大纲的要求。作为教师，一方面要贡献自己的知识，另一方面乂要像海绵一样不断地吸取知识，不断充实自己的知识储备，以适应教学工作的需要。为了培养出更多的实用人才,教师不但要提高自己本学科的专业知识，而且还要涉猎其他学科领域的各种知识，具有广泛的兴趣和才能。教师有了丰

3、富的知识，才能透彻地理解教材，灵活地处理教材，准确地讲授教材，做到拓宽视野、深入浅出，才能在教育教学方面达到事半功倍的效果。3、要有良好的教学能力要顺利完成教学任务，教师必须把所掌握的知识和理论转变成教学的实际能力。如何针对学生的实际处理好教材，把握钻研好教材，透彻地了解教材的结构、重点、难点，掌握丰富的知识，并能运用自如，是应首要具备的教学能力。无论在课下准备得多充分，教师最终都要通过语言将知识传授给学生，这就使语言素质显得尤为重要。教师的语言要准确、明了、简洁、富有逻辑性，也要生动、活泼、情趣横生、富有感染力，教师要提高自己的语言表达能力，不仅要在单

4、纯的语言技巧上下功夫，而且要综合提高自己的思维能力，语文和逻辑的基本知识，以及思想与理论水平。作为课堂理论讲授的重要手段，板书也是课堂教学能力的一个重要方面。随着教育的飞速发展，教师还应具备一定的组织管理能力，正确引导学生，正面教育学生，一个好教师应该是一个优秀的管理人才。因此，广大教师应不断学习，加强修养，重建新课改教育理念下的科学而完善的教师素质结构。4、要宽容赏识，帮助学生树立信心学生只有树立了自信心，具备了良好的心理素质，才会从心理上产生“我想学”、“我要学”、“我斥学”，进而深化到“我一定要学好”的动力。教师可用表扬鼓励的方法帮助学生树立信心，

5、保护学生学习的积极性和自尊心，不指责或处罚学生，并对每一个学生都提出热情的期望，为学生的主动独立学习创设一个民主，宽松，平等的人际关系背景和愉快的学习氛围，减少紧张的学习情景，帮助学牛调节他们在学习中的焦虑水平，使学生在学习中获得良好的自我感觉，并能体现自身价值,享受成功。当有些学生表现毅力不强，恒心不够应及时发现，并进行意志力教育，使其重新振作，以达到培养学习兴趣的冃的。只有当学生树立起自信心，具有了坚强的意志品质和良好的学习习惯时，学生才能真正从机械被动的学习中解放出来，变被动学习为主动学习，才会有更浓厚的学习兴趣。总之，我们应牢记“以人为本”的教育

6、理念，使学生在学习和生活中有愉悦感、安全感、尊严感和成就感，学生的潜能和智力才能得到充分的发展。