教研活动课例观察记录表单.doc

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1、教研活动课例观察记录表单学科：化学年级：九年级教材版本：人教版课题：书写化学方程式观察视角二、怎么教观察者：王淑芬观察视点：先学后教：能否通过预学，暴露学习中的问题？观察记录：学生在预学活动中，达到了发现问题，进而去研究、探索问题的目的。1.教师按课程标准要求，有正确的教学目标。2..以学定教：能否针对学生的问题，始终围绕化学方程式的书写方法来探讨，展开教学，并就学生中存在的问题，有针对性地开展教学。3.课堂提问：启发式提问的次数，无效提问的次数？4.示范操作：教师能否示范高水平操作行为？依据教材内容与本班学生的实际情况，设计训练问题，且逐步引进。其教学流程是：情景—

2、—问题的导5.变式训练：能否分层设计变式训练入——师生交流活动——观点的形题？成——理论践行。有明显的当堂检测学生效果活动，体现了反馈回授。有探究式教学，更多的是有意义接受式教学二者结合的很好。本课没有涉及到。整个教学过程中，启发式提问有10多次，未见无效提问。6.当堂检测：能否当堂检测学习效果，及时反馈回授？7.平衡教学：能否将探究式教学与有意义接受式教学相结合？在对学生世界观、价值观培养方面，应有正确的指导思想。补充视点：教学改进建议：教师的预设还需要进一步考虑周全，当然，课堂的生成更为重要。所以，教师的准备需要格外充分，做到超出教材，在更高的层次上把握教材和课程

3、标准。