项脊轩志精品课件.ppt

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1、项脊轩志归有光一、生平概况归有光，字熙甫，号震川，明代昆山人。他自幼苦读，九岁能文，但仕途不利，35岁才中举人，后连续8次进士不第。于是迁居至嘉定安亭江上，在那里讲学读书二十余年。他的学生很多，称他为“震川先生”。到60岁才中进士，授县令之职，一生郁郁不得志。归有光虽然仕途不得意，但他博览群书，在散文创作方面有很深的造诣，是明代杰出的散文家，“唐宋派”的代表人物。归有光的书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。作者将书斋取这样一个名字，因为归有光的远祖归隆道曾在太仓（现江苏太仓）项脊泾居住，作者自号项脊生，又把自己的书斋题名为“项

2、脊轩”，含有怀宗追远之意。“志”就是“记”的意思，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。项脊轩：语音轩渗漉修葺垣墙栏楯偃仰迨异爨阖门长号扃牖象笏呱呱老妪先妣中闺扉兀坐庖栖于啸歌万籁姊妹xuānlùqìyuándàicuànyùbĭguīfēigūhéhùJiōngyŏushŭnyănháowùpáoqīxiàolàizǐ原文:项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。解译课文评注:1、旧：旧日，旧时。南阁子：南边藏物的小房间。2、项脊轩，旧南阁子也，判断句

3、。3、方丈：一丈见方。4、渗(shèn)漉：渗透下漏。5、雨泽：雨水。注：流。下：名作状，向下。6、案：书桌。7、顾视：环视。8、者：指放置的地方。9、这几句小室年久失修，颓然败坏。10、北向：向北。方向不好，室内昏暗。狭小、破旧、阴暗余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。解译课文1、修葺：修理，修补。2、使不上漏：即“使上不漏”。上，名作状，从上面。3、垣墙周庭，以当南日:砌上垣墙，使（北墙）挡着南边射来的日光。垣墙，名词用作动词，砌上垣墙。周，使动用法，有“围绕”之意。4、以，用来；当：对着。5、

4、始：才；洞然：穿透明亮的样子。针对小室的缺陷，采取相应的措施。垣墙周庭，以当南日又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。解译课文1、栏楯（shǔn）：栏杆纵的叫栏，横的叫楯。2、遂：就。胜：佳。精心整治，环境为之一变。3、偃（yǎn）仰：俯仰。即起居作息之意。啸歌：吟诵啸歌，这是显示豪放自若。4、冥然：静默的样子。万籁：各种声音。5、庭阶：庭院中的台阶，译为“庭院”。环境安静。6、三五之夜：农历每月十五的夜晚。

5、7、半墙：墙的中段，即墙上。8、珊珊：同“姗姗”，形容风移影动的样子。景色可爱。植兰桂竹木于庭借书满架偃仰啸歌冥然兀坐明月半墙，桂影斑驳风移影动，珊珊可爱室仅方丈，可容一人居。每移案，顾视无可置者。狭小百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注。破漏又北向，不能得日，日过午已昏。阴暗修缮前后的项脊轩：修缮前修缮后稍为修葺，使不上漏。不漏前辟四窗，垣墙周庭，日影反照，室始洞然。明亮杂植兰桂庭阶寂寂明月半墙桂影斑驳幽雅多可喜鲜明对比修缮1、在这样的环境里，作者会有怎样的感受？思考多可喜，亦多可悲2、从全文来看，作者重点是写悲，还是写喜？喜悲并举，但其重

6、点在写“悲”。第一段:写项脊轩中可喜的事。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。解译课文译注:1、先是：从前。2、迨（dài）诸父异爨(cuàn):迨：等到。诸父：这里指父亲及其兄弟。异（爨）：分开烧火做饭，指分家。大家庭开始分裂。3、吠：狗叫。西：向西，名作状。4、篱：篱笆。为：做。已：已而，然后。5、凡：总共。再：两次。从小门墙的树立，写大家庭的彻底分裂。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至，妪每谓余曰

7、：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。解译课文1、尝居于此：尝于此居，状语后置句。2、妪，先大母婢也：判断句。3、乳：名作动,用乳汁喂养。4、先妣(bǐ)：去世的母亲。5、每:常常某所：某个地方。而：同“尔”。你。兹：指代某处。6、相：指代性副词，代母亲。为：作。回忆母亲的过去，引起感慨。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，

8、持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。解译课文1、束发：指十五岁。2、过：看望。若：你。竟日：整天。大类：很像。3、比：及。去：离开。阖（hé）：同“合”，关闭