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时间:2020-03-20
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1、对国防生培养的几点看法“国防生”三个字,现在越来越多的出现在大众媒体上,逐渐为广大老百姓所熟知。培养国防生,这是国家根据军队现代化建设需要做出的人才培养的战略性决策。从2000年开始,截至目前以同116所高校签约,依托国民教育为部队培养后备军官。8年来,一大批的国防生怀揣梦想,走进军营。国防生能否挑起军队现代化建设的大梁,完成祖国和人民赋予的光荣使命?当前国防生培养又存在哪些问题?作为一名即将走进部队的大三国防生,我想在这一点上我是有发言权的。通过个人的所见所闻,以及亲身经历,我觉得当前的国防生培养有以下儿个方面需要提高和加强:防生培养理念可以进一步完
2、善、具体我们知道国防生的培养目标是一一即知识丰富、又军事过硬的新型军事人才。但是,如果仅仅从简单的表面来理解,只能得出生硬的结论。以“知识丰富、军事过硬”为指导,我想完全可以让国防生的培养理念更完善、更科学。美军在这些方面为我们做出了不少榜样。美军早在1916就有了ROTC(后备军官训练团),也是通过近百年的发展,美军ROTC制度已经相当完善和成熟。我们从它的培养理念上就可以看出来,在乔治华盛顿大学的ROTC网站是这样描述他们的后备军官的——外表像士兵,言行如绅士,思考似学者。可能我没有准确翻译出这句话的意思,但是可以看出,美军在人才培养方面有着全面的
3、考量。我想中国国防生也应该具有这些基本的品质:无畏的战斗精神、良好的身心素质和优秀的学习能力。当然不同的兵种、不同的院校会有各自的描述,但是我想培养适应未来战争的军事人才这个出发点是一致的。孙武不是早就阐述过“智、信、仁、勇、严”的道理吗?可以有一套严格的防生编制体制我觉得目前国防生的编制体制相对松散,虽然有的高校成立了诸如后备军官教育学院、国防生大队等机构。但是总的来说没有形成自上而下,层次分明的编制体制,加上驻高校选配办公室人员及资金问题,对国防生的管理有时形成一种真空。我觉得美军后备军官训练团的编制体制完全可以借鉴。美军ROTC由国防部领导,陆、
4、海、空各军种各具特色。以陆军为例,实行“总部——分区——旅——营”四级管理体制,各级最高指挥官军衔分别为少将——准将——上校一—中校。一个司令部下设3个分区,有13个学员旅,共270个训练营。一般情况下是每个州成立一个旅,该州所辖有训练任务的高校为其下设的营。一所高校为一个营,大约700——800名学员。每个营配备的教官和管理人员约10人左右,其中军官4名,文职人员3名,士官3名。作为一套行之有效的编制体制,我想很多地方值得我们学习,但最重要的是能有一套适合国情、简单有效的编制体制。三、国防生的选拔和考核管理可以更加科学有效目前不管是高考选拔,还是在校
5、选拔,对选拔对象的考查仅仅是政治表现、学习成绩、特长爱好、身体状况、家庭和主要社会关系一些基本情况,远远不能反映出综合索质状况。我看见不少网上评论,也听见不少周围人讲,说i些国防生根本不具备从事军队工作的能力和气质。网上还有讲到:一些人去了部队眼高手低、意志薄弱、进取意识低下。我想这说明在选拔国防生时更应该严格把关、全面考查,完全可以把人才能力测评技术应用起来。此外国防生的考核管理也应该科学有效。我当国防生这几年,除了学校的考试,没有其它的正规的考核。这倒也过得轻松,但长远来看是不利的。正是因为这个原因,不少国防生觉得没有就业压力,而且不管学好学坏,只
6、要顺利毕业就能分配部队,所以这部分人荒废学业、疏于锻炼。我想统一严格的考核是必须的,并且将考核成绩与淘汰、分配等方面挂钩。只有这样才能激发广大国防生的进取意识,有效提高国防生的质量。再来看看美军,它的ROTC对所有培养对象的学习、训练都建立了完备的考核和评佔标准。每完成一项训练都要考核验收,否则不得转入新科冃的训练。新学员的训练考核,第一次不合格可以补考,三次不合格就取消学籍O在校期间实行全程淘汰,陆军达到10%,空军达到30%。四、应该加强国防生军事训练,从而强化意志品质我有一种很明显的感觉,那就是我们这一代普遍缺乏吃苦耐劳、团结协作的精神,大家天生
7、习惯了享受和平、享受关爱。我想倘若不能去除这种骄纵和懦弱的话,有什么资格去接过前辈手中的钢枪?一支军队是否有战斗力,光从人员数量、武器装备来看是说明不了问题的。我曾在金一南将军的《军人生而为战胜》一文中读到:"1936年时,屮国陆军220万人,世界第一;日本陆军25万,世界第八。而国民政府装备的中国陆军主力步兵师拥有步枪6127支,轻机枪254挺,重机枪75挺,迫击炮24门,步兵炮24门,野炮36门,堪称世界水平。但半年以后,世界第一几乎亡与世界第八。”中国军队是败在意志品质、败在战斗精神上啊!我认为加强国防生的意志品质,应该从提高军事训练强度入手,让
8、大家在初级实践中磨砺意志品质。这就需要有一套完整有效的军事训练体系。美军ROTC就有严格的训练
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