教师版 中考数学总复习全部导学案.doc

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1、让学习成为一种习惯苏教版初中数学一轮复习资料(教师用)目录1、第1课时实数的有关概念..............................................................................22、第2课时实数的运算........................................................................................43、第3课时整式与分解因式............................................................

2、..................64、第4课时分式与分式方程..............................................................................85、第5课时二次根式........................................................................................106、第6课时一元一次方程和二元一次方程(组)............................................127、第7课时一元二次方程...

3、.............................................................................148、第8课时方程的应用(一)............................................................................169、第9课时方程的应用(二)............................................................................1810、第10课时一元一次不等式(组).............

4、...................................................2011、第11课时平面直角坐标系、函数及图像..................................................2212、第12课时一次函数图像及性质................................................................2413、第13课时一次函数应用.......................................................................

5、.....2614、第14课时反比例函数图像和性质............................................................2815、第15课时二次函数图像和性质................................................................3016、第16课时二次函数应用............................................................................3217、第17课时数据描述与分析(一)..............

6、..................................................3418、第18课时数据描述与分析(二)................................................................3619、第19课时概率及其简单应用(一).............................................................3820、第20课时概率及其简单应用(二).........................................................

7、....4021、第21课时线段、角、相交线与平行线........................................................4222、第22课时三角形基础知识........................................................................4423、第23课时全等三角形..................................................

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