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时间:2020-03-09
《如何看待幼儿的个体差差异.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、如何看待幼儿的个体差异其实,无论是语言表达能力,还是体协调能力或者性格、心理方面,同年龄段都存在个体差异。这就需要幼儿教师老师正确的引导。怎样看待个体差异如何对待呢?首先,有的幼儿不愿积极主动的参与集体活动中或是不会主动与人交流、玩耍。这时就需要老师们要多多鼓励幼儿,帮助孩子建立自信,调整孩子的心态,调动孩子的热情和积极性,多让孩子接触人群,鼓励孩子参与到他人的活动中去,尽量让孩子自己动手做。当孩子做出一些以往不曾做到的事情时,要及时的给予孩子鼓励和赞扬。给予小朋友一定的赞扬和肯定,是帮助小朋友进步和发展最好的方法。但是赞美的时候要注意表扬他的进步而不是全部。其次,教师在教学中注意不要过于表
2、扬优秀的孩子,对于能力薄弱的孩子他的努力是最值得肯定的。对于存在个体差异的孩子,可以形成互助的形式。比如在绘画课,能力强的幼儿作画好后,可以让孩子做小老师去指导能力差的幼儿,这样教学也容易进行。但要适当表扬,树立起孩子对下一次作画的信心。要想个体差异逐渐缩小,这是一个漫长的过程,需要父母和老师逐渐引导,形成让孩子逐渐积累的过程。
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