八上第五章第一节学生用课案.doc

《八上第五章第一节学生用课案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、5.1长度和时间的测量【学习目标】1．会使用刻度尺测量长度，记录读数并进行简单的数据处理．2．能根据日常经验估测长度．知道国际单位制中长度和时间的单位．3．能根据常见的周期现象估测时间，能使用秒表、手表测量时间．4．知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成，知道测量的误差．【学习重难点】1．重点：单位的引入、刻度尺的使用和估计测量．2．难点：刻度尺的估读．课内探究一、自主学习11．其它课上，用过的长度单位：2．将“米、千米、分米、毫米、微米、纳米、厘米”这些单位按由大到小的顺序排列．________________

2、___________________________________________________________3．将上述单位按换算关系的不同，分成两类（有的单位可以在两类中都出现）一类：_____________________________________，共性________________二类：_____________________________________，共性________________二、交流提升1尝试完成以下任务1.地球的半径约6370km=cm头发的直径约70μm=m2.身边

3、或身体上的长度最接近于1m的是：____________________．最接近于1dm的是：___________________．最接近于1cm的是：___________________．最接近于1mm的是：___________________．三、交流提升21．使用刻度尺的注意点（1）放：尺位置_____；有刻度的一边_____被测物体；零刻度线_____被测物体的一端(2)读：视线与尺面______并_____刻度线；估读到________________(3)记：要写出______和________四

4、、精讲点拨1．小伟同学用刻度尺测量一个木块的长度的情景如图，小伟同学所测木块的长度是__________cm，测量结果的准确值是_______cm，估计值是_________cm．2．实际观察一下文具盒中的“学生尺”．（1）从学生尺上观察到的结果（至少写两点）．　　①_____________________________；②_____________________________．（2）用这把学生尺测量出图中长方形长边和宽边的长度．长边测量结果为_____________，宽边测量结果为___________

5、_．2五、自主学习3活动5.4学会使用秒表（一）仔细观察秒表实物完成以下问题：1.大表盘指针运动一周所表示的时间是大表盘的分度值是2.小表盘指针运动一周所表示的时间是小表盘的分度值是.（二）尝试用秒表测量1分钟脉搏跳动的次数为______次，六、有效检测1．补充单位：（了解身边的长度）乒乓球直径为3.5（）一支新粉笔长10（）一支铅笔长18（）一根头发约100（）一层楼高3.5（）一枚硬币厚度约2.5（）2．下列过程经历的时间最接近1s的是()A．人步行10m所需的时间B．骑自行车走10m所需的时间C．在正常情况下

6、，人体心脏跳动一次的时间D．普通手表的秒针转一周的时间3．几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度，得到的结果中错误的是（）A、0.121dmB、1.22cmC、12.0mmD、1.210cm4．有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度．测量结果是1.41cm，1.52cm，1.42cm，1.44cm，测量结果有错误的是_______cm，物体的长度是________cm．课后提升1．分别用毫米和厘米刻度尺测量物理课本的长和宽，并根据读数谈谈读数的方法和注意事项．2.课本配套练习2