我变我变我变变——酸碱作用.doc

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1、我变我变我变变——酸碱作用　　简介　　向一个装有广用指示剂及氢氧化钠溶液呈紫色溶液的锥形瓶中吹气，溶液的颜色会从紫色转变成蓝绿，绿色，再变成黄色。　　示范步骤　　1.取10mL的蒸馏水装于250mL锥形瓶，如图一所示。　　2.再加一滴的广用指示剂，如图二所示。　　3.然后加1M的氢氧化钠溶液直到呈淡紫色为止，如图三所示。　　4.以塑料吸管吹气，如图四及图五所示。　　5.观察颜色变化。图一 蒸馏水图二 加广用指示剂图三 加稀氢氧化钠溶液 图四 吹气图五 吹气（较图四酸一些） 　　溶液和器材　　1.250mL锥形瓶一个。　　2.1M的氢氧化钠溶液：约3颗半粒状氢氧化

2、钠固体溶于10mL的蒸馏水。　　3.广用指示剂（universalindicator）少量。　　4.塑料吸管一支。　　5.蒸馏水若干。　　原理和概念　　1.广用指示剂的呈色：（与〝摇身多变〞的示范实验数据相同）。　　2.因为原来的溶液为碱性，故滴入广用指示剂的呈色为紫色。　　3.再以吹气的方式通入二氧化碳，而使溶液呈酸性，故溶液的颜色会从淡紫色转变成淡绿色，再变成淡黄色。但因所吹的二氧化碳的量不足以使酸性小到pH=4，故未能呈现橙色。　　4.通入二氧化碳而使溶液呈酸性，是因二氧化碳溶到水中会产生碳酸，进一步地再释出H+的原因。　　教学提示　　1.此示范需时约2分

3、钟。　　2.可再加1M的氢氧化钠溶液，重复进行本实验。　　3.配制1M的氢氧化钠溶液要小心，若不小心触摸到氢氧化钠，则要马上冲大量的水。　　4.吹气的过程中要提醒学生不可吸入溶液。若误吸，则要以大量的水漱口多次。　　5.二氧化碳的制备可以用盐酸滴入碳酸钙来代替。　　问题和参考答案　　1.本实验的颜色变化的顺序为何?　　答:淡紫色转变成淡绿色，再变成淡黄色。　　2. 由颜色变化的空窗期与〝摇身多变〞的示范实验有何不同?为什么会有如此的差异?　　答:因本实验所产生的碳酸属于弱酸，而〝摇身多变〞的则为盐酸----强酸，故中和氢氧化钠的速度不同，而以〝摇身多变〞的改变速

4、度较快。　　参考数据　　1.Summerlin,LeeR.andEaly,Jr.,JamesL.,ChemicalDemonstrations:aSourcebookforTeachers,2nded.,1988,Volume1,p56,Washington,D.C.,AmericanChemicalSociety.　　适用程度　　ˇ国民小学 ˇ国民中学 ˇ高级中学 大学普通化学　　安全　　 ●示范这个实验必须戴安全眼镜及可丢弃的手套。　　 ●示范这个实验实行适当的风险评估是老师的责任。