主题班会活动设计实施方案.doc

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1、主题班会活动设计方案：相信自己惠阳淡水第八小学安琪活动目的：通过活动让学生欣赏自己的进步和成功，培养学生自信心。活动形式：游戏、讨论、评议、唱歌。活动重点：使学生明白培养自信心是克服困难的巨大动力。活动难点：老师要引导学生展露其真实的内心世界启发他们寻找自己的优点，树立自信。活动准备：游戏、唱歌活动过程：一、情景导入：1、师：同学们，今天我们的教室很特别，因为有很多老师和我们一起上课。为了欢迎老师们的到来，我想请同学上来表演一个小节目。（举手示意）2、规定3个学生上台表演（朗诵、唱歌、街舞）3、师：这些同学演得怎么样？（生评

2、议）4、师他们演得这么成功，除了跟平时的积累有关，更重要的是他有自信，他相信自己。揭题、板题、读题二、自信拍拍手1、师：同学们，你们想不想也像刚才那些同学那样落落大方、自信满满的呢？（想）（如果想）那就请跟老师一起学习“自信拍拍手”32、教学“自信拍拍手”三、自我寻宝1、师:要想做到真正的自信，光喊口号拍拍手还不够，得先了解自己‘找出自己的优点、发掘自身的宝藏才行。（课件）2、学生起立反馈（每组1-2人），其他人用“自信拍拍手”鼓励。3、补充优点。四、组内交流、展示1、师：听你们这么一说，老师知道你们浑身是宝，非常棒！那就把

3、它展示出来，让同学和老师们开开眼界吧！（课件）2、小组内有秩序地展示自信3、展示完毕要“自信拍拍手”五、自信大比拼1、师：同学们，为了我们的美丽与自信，为了我们的独一无二，请跟老师一起自信拍拍手吧！XX预备起。。。。。。2、师：好，通过刚才的发掘宝藏和“自信拍拍手”，已经有很多同学跃跃欲试，想展示自己、为小组争光了，那就行动起来吧！（课件）3、根据课件读温馨提示4（举手示意），学生展示自信5、小结：原来我们身上有那么多可爱之处啊！（课件），板书:独一无二与众不同3五、唱歌，结束活动1、师：这些同学展示得太棒了！同学们，让我们

4、再一次一“自信拍拍手”鼓励他们，同时也鼓励我们要相信自己！（课件）2、师：请全班同学起立，一起来《相信自己》。3、师生跟唱六、结束语同学们，我们在课堂上要相信自己，在生活中也要相信自己。有翅膀的鸟，一定会飞翔（飞的动作）；有自信的人，一定会成功（手臂）！板书：成功七、谢谢同学们！（点课件）同学们再见！板书设计：独一无二相信自己成功与众不同3