听、说、读、练新解.doc

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1、听、说、读、练新解同学们都知道学习语言要多听、多说、多读、多写。听说读写的目的都是为了有效记忆。的确，记忆是学习英语最好的方法。如何提高记忆效果呢？形象思维能力能有效帮助你。形象思维能力是指在接触某种事物或某个情景时，头脑中出现与此有关的生动形象的画面来帮助你理解和掌握。例如在学习有关购物的英语时，你能够联想到商场里顾客和售货员的情景吗？你的头脑中能出现生动的画面吗？我们教材里的内容是和我们的生活紧密相连的，每次学习新的知识时，试着与具体的画面相联系，久而久之每次接触或使用这个知识时，就会很自然地依靠头脑中出现的画面来确定和巩固你的英语知识。除了积累有效的记忆方法，还要有效培养英语语感。

2、培养语感的方法很多，听、读、背是最好的方法。我们只要想想流行歌曲就会明白听的重要性了。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”学习英语也一样。只有通过读和背，我们才能获得最多的实践量，积累语感。希望大家能够轻松、快乐地学好英语。1．关于“听”。听力训练的目的，一是听懂对方即接受信息，一是摹仿。课堂上听讲，包括听老师的，pairwork或groupwork活动中学同学的；课内外多听录音。听的时候，注意语音、语调和句子重音。注意语音、语调和句子重音。注音语音和语调，是为了摹仿；注意句子重音，是为了听懂。初听时，只要抓住重音词汇(即信息词汇)就行了。如小对话：A：Whatareyoudoing?B

3、：Iamreadingabook.只要听清What,doing,reading,book就行。信息词汇主要名词、动词、动词、疑问词、形容词和副词。特别提醒：如果你是男生，而英语老师是一位女性，听录音，多听man’svoice；如果能找到适合自己的声音形象，以便摹仿就更好了。2．关于“说”。语音的实践在于“说”。哪怕不会认，不会写，而会说英语，也是了不起的。学过一些词汇，背诵了一些句子文章后，一定要克服羞怯心理，不要怕犯错误，围绕一个话题，学会连续说几个句子。说的时候，学习运用“大”词汇替代未学过的“小”词汇，如用place代houseroom等；运用粗略“注释法”代替具体词汇，如them

4、anintheshop代“营业员、店主”，等等。3．关于“读”。多读课文，多读课外同步训练的简易读物。前者应精读，熟练到背诵的程度，悉心体会重点单词、词组和句型及其运用背景；弄清句子结构。4．关于“练”。经验一：在日常生活中多用英语做联想训练（也有称发散性思维或思维树的）。比如坐在车上可以想想车的各个部件、交通标识、驾驶过程中的各种行为等；在家吃饭可以想想厨房用品、烹调方法、口味评价等（菜名就免了——中国人食文化太博大精深，有些菜用中文都说不太清，本着慈悲为怀就不让老外再头痛了）。这样的方法对扩充常用词汇及“唤醒沉睡的记忆”都很有帮助。经验二：多让自己在句式、选词方面有点变化，自己经常用

5、到的不妨在下次开口/动笔时抛弃掉，换个新面孔。语言跟一般的事物不同，最怕单调，要常换常新。经验三：多掌握些有用的口头禅。口语方面真正的高手自然出口成章，不需要太多的虚词和过渡语，但要达到普通流利水平的人，不妨多用youknow、well、goodquestion、letmesee这类来调整节奏，使自己的话更连贯。英语学习方法很多，不一而尽，这里就不一一赘述了。不过，我还是希望我们同学能从以上文章感悟些什么，也希望我们同学的英语学习成绩能更上一层楼。总之，无论学习什么，兴趣都是非常重要的，因为兴趣是最好的老师嘛。