双城堡中心校研修总结.ppt

《双城堡中心校研修总结.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、公主岭市双城堡中心校研修总结2014年12月28日基本情况在这次远程研修中，我校111名参训教师成绩全部合格，考核成绩100分的有105人，占全部参训教师的94.59%。我校被项目组评为特色学校。我校语文工作坊被项目组评为推荐工作坊。我校综合工作坊简报《孕育》、语文工作坊简报《“国培”我们来了》均被项目组评为特色简报。优秀成果研修管理领导重视层层落实制定方案高效研修收获巨大影响深远一、领导重视层层落实学校领导高度重视对教师的培训工作，成立了以教学校长为首的网络研修工作领导小组，明确分工。这样安排既能保证组织领导又能确保技术支持，

2、使培训工作顺利进行。组长：刘洪艳管理员：吴立峰坊主：巨丽晶李景亮刘枫枫二制定方案高效研修我们根据上级的研修精神，在10月10日下午召开了动员会，组织全校教师学习网络研修实施方案和学校的研修方案，进一步明确了本次范围内的教师远程研修的重要意义和学习要求。要求每位教师制定研修计划，做到有组织领导，有行动计划。结合研修内容开展教学研究，结合研修内容开展教学活动，学校领导定期组织研修沙龙，定期查看每位教师研修情况。三收获巨大影响深远转变了老师们对研修的态度，激发了老师们研修热忱研修对每个人来说都是反思的过程、收获的过程远程研修促进了广大

3、学员的专业成长（一）转变了老师们对研修的态度，激发了老师们研修热忱。远程研修突破了时间、空间、规模等因素的约束。学习形式新颖多样，学习材料精彩纷呈，交流互动及时到位，学习过程自由控制。通过观看视频、阅读扩展资料，仔细体会新课程理念，结合自己的工作实践，认真完成作业，通过各种方式与课程专家团队进行全方位的接触和直接的交流，使研修活动不再局限于以前单向的灌输式，成为了一种双向、互动的交流，把新课程理念和学员的具体实际更紧密的结合，极大地提高了研修双方的交流方式。学员们不仅可以得到同伴的在线帮助与启发，反复品味与斟酌，而且可以得到专家

4、的及时引领和指导，边学习边反思边修正，享受着三人行必有我师的快乐，与别人共享智慧，使自己不断提升。（二）研修对每个人来说都是反思的过程、收获的过程。从研修的第一天开始，我校教师们的学习热情高涨，白天工作，晚上在家学习。通过研修学习，最重要的是我们更清楚地看到了自己的不足：在理论研究上、在课程实践上、在广泛交流上等等。在学习、交流、分享中，我们不断反思，理顺自己的教学，开始用审视的目光看待自己的课堂，看待自己的教学方法，思考自己的发展方向，制定自己的发展规划。因而，这次远程研修活动也成了自我进步的一个起点，“知不足而后进”。（三）

5、远程研修促进了广大学员的专业成长。通过五个阶段的学习，看视频、读文本、传资源写日志、做作业等都是远程研修的重要内容，但是远程研修的最本质特征，最大的优势应该是交流！跨时间、跨空间，来自全国不同地域的同行们，交流，分享，老师们不仅更新了教学观念，了解了大量的教改信息，而且通过学习对自己的日常教学行为进行了深刻反思，并将所感所悟及时在作业与互动区中与学员交流。聆听了专家教授精彩的讲解，又领受了同仁们和专家的精湛的点评，在思想观念、知识储备上都有了较大收获。。今后设想研修虽将过去，学习不止。今后我们还会把对日常教学的研讨交流深入下去

6、，让信息技术为教育教学发展助力，促进广大教师不断地共同进步，促进教学理论向教学行为转化，促进教学的协调发展。点滴建议希望项目组能将“国培”中的珍贵视频资源永久开放，比如项目中优质教学资源、电子白板的使用方法、电子办公软件使用技巧等，让那些在培训中没有完全学会的教师在假期闲暇之时也能提升自己。