初中八年级英语上册教案.doc

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1、基本信息年级初中八年级学科英语教学方法教师杨海丽单位合阳初中第一联校课题名称初中八年级英语上册教案学情分析整个单元的内容是围绕vacations以生动活泼的对话,以及个人的自我介绍展开的。而且这些旅游胜地都与我们的生活密切相关,通过本单元的学习,要求学生能够谈论自己想去的地方,并学会介绍旅游景点,以便更进一步运用形容词和定语从句。学好这一单元对后面的学习有很大的帮助,起着承上启下的作用。因此国家和旅游景点的介绍,不仅在本单元占据主导地位,也是训练学生口语表达能力的良好素材。教学目标 为了完成正常的教学任务,还要有效地培养学生的创新精神和实

2、践能力,我确立如下的教学目标:⑴知识目标:①词汇Touristy,spotlight,consider,lively,sight,including,tower,church,convenient,general,wine.②句型Wherewouldyouliketogo,Kathy?I‘dliketovisitKunming.⑵能力目标:①学会谈论自己想去的地方。②会使用基本句型。Wherewouldyouliketogo,Kathy?I‘dliketovisitKunming.⑶情感目标:①通过对本单元的学习,增强实际交际能力,开阔眼

3、界,加深对世界各地的了解,自觉地保护地球,保护环境②通过谈论世界各地的旅游景点,表达对自然风光的热爱之情,并立志学好英语,周游世界教学过程 StepⅠ.Revision1.RevisethelanguagetheylearnedlastclassbyaskingWherewouldyouliketogoonvacation?GetseveralchildrentoanswerI‘dliketo…StepⅡ.3aThisactivityprovidesreadingpracticeusingthetargetlanguage.Atfirst

4、teachstudentstoreadthevocabularyseveraltimesuntiltheycanreadthemouteasilyandcorrectly.PlaythevideotapeofParisforstudentsorshowthemsomepictures.Next,readtheinstructionstostudents,SayWhatthingsdoyoulikeaboutvisitingParisandwhatthingsdon‘tyoulike?Readthepassageagain.Circleth

5、ethingsyoulikeaboutvisitingParisandunderlinethethingsyoudon’tlike.Getthemtofinishtheactivityontheirown.  likedislike SightsIthas_fantasicsights_including_theEiffelTower and__NotreDame_Cathedral___________________.Itdoesn’thave______beaches______or__mountins________ Transp

6、ortationIt’sconvenientto__taketheundergroundtrain_tomostplaces_.____Travelingby_car_____cancostalotofmonet.__________________ LanguagesThoughmostpeoplehave_learnedEnglish.___Theydon’tliketo_speakEnglish__,theyliketospeak__French__.ConsumptionOnethingthatisnotexpensiveinFr

7、ance-wine.FranceisquiteanexpensiveplaceChecktheanswers.StepⅢ.3bThisactivityprovidesreading,listeningandspeakingpracticeusingthetargetlanguage.Readtheinstructionstostudents.Makesurethattheyknowwhattodo.AsktwostudentstoreadthesampleconversationontheleftinActivity3b.SA:Where

8、wouldyouliketogo,Kathy?SB:I’dliketovisitKunming.SA:Isn’titsupposedtobeveryhot?SB:Yes,itis.I’monl

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