体育课上游戏的运用.doc

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1、体育课上游戏的运用小学生上体育课时大多表现为好动，注意力不集中。体育课与其它课程不一样，体育课是在室外进行的需要学生在身体活动的过程中学习掌握技术动作，而且操场上有好几个班一起在上课，学生的注意力很容易被转移，为了能把学生注意力都集中到一起，在上课时多通过游戏的方式来完成教学内容，让学生在游戏中学习，在玩的过程中掌握运动锻炼的方法，同时也使身心得到放松，心情愉悦，为室内课的学习做好了准备，能更好的掌握文化知识。例如，上一节障碍跑比赛，首先要设置许多障碍，如垫子、跳绳、跨栏架、篮球等，教师先设置好障碍的顺序垫子可以立起来让学生跳过垫子

2、到下一个障碍，来到跳绳时跳5个绳，钻过跨栏架，拍5次篮球。完成一组后学生小组讨论每个障碍物该如何更好的通过，在最短的时间内完成所有障碍，通过刚才讨论在进行实践。通过两组的练习后，学生对障碍跑有了一定的认识，在让学生自由摆放障碍物的顺序，每个障碍物能更好的衔接起来，用最短的时间完成一局比赛。通过一节游戏课的活动，学生在课中既锻炼身体掌握的本节课的内容也开动了脑筋，在生活中遇到困难，自己会动脑去寻找解决问题的方法，而不是孤独无助使学生的身心得到了锻炼。通过游戏课把学生的思维注意力都集中到了课堂中，学生的积极性也起来了，热情高涨，想更快的

3、参与到游戏中去，施展自己的一身武艺，在同学面前展现自我。