体育课上的游戏设计.doc

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1、体育课上的游戏设计  (一)游戏目的：      发展学生的速度和敏捷性，培养其快速和协调的能力。      (二)准备工作：      1.在排球或篮球的场地上，在两半场内中心处和四角处，画直径为1米的圆圈5个。      2.小沙包8个，每4个一组分别放在两个中圈内。      (三)游戏的进行：       教师可将学生分成人数相等的两个队，各成纵队面对场内，分别站在两条端线中心点的线外。       游戏开始，听到教师发令后，排头跑至中间圆圈拿起一个沙包，用垫步加跨步的跑法把沙包放入1号圈内；然后回到中心圈再拿一个沙包

2、，照前方法将沙包放入2号圈内，以此类推把4个沙包放完后要跑进中心圈再返回本队，拍第2人手后站至队尾。第2人依前顺序依次将沙包一个一个收回中心圈后，跑回本队，全队依次将沙包分开和收回，最后先完成的队为胜。      (四)游戏规则：【copyrighthbban.cn】       1.沙包必须放入圈内，不准抛掷，如未能放入，必须放好后，才准继续向下进行。       2.每次拿、放沙包时，必须有一只脚踩到圈内。   3.换人时，必须击掌后，第2人才准起动。   (五)教法建议：   1.沙包和圈数可适当增减。   2.采用什么

3、步法，可根据情况进行变化。   触球追人   (一)游戏目的：   训练学生快速起动和急停，发展其速度和灵巧。   (二)准备工作：   1.在场地上画一个中心点，以此点为中心，再画一个距角顶为3米的等边三角形。   2.实心球一个，放在三角形的中心点上。   3.手榴弹或其它立柱3个，分放在三角形的角顶处。   (三)游戏的进行：   教师可将学生分成人数相等的甲、乙、丙3个队，各成纵队面向中心点，站在角顶立柱或手榴弹后两米处。   游戏开始，各队排头站在顶角处，做好起跑准备。教师发令后，各队排头按规定路线进行跑动和触摸球；

4、并甲追乙、乙追丙、丙追甲，在绕一周跑回原处前追到(以手拍背)时，即为本队得1分，随后站到本队队尾；第2名学生按同样方法进行，直至全队做完，以得分多的队为胜。www。hbban。cn     (四)游戏规则：      1.追拍时，必须按规定绕过立柱和触摸球的路线进行跑动。      2.触摸球时，不得使球滚动，若球被移动必须放回原处后才准继续跑。     (五)教法建议：   此游戏的三角形可改为四边形、五角形等，按角数分队，以增加游戏的人数。