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时间：2020-03-19
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1、校本研修工作计划研修主题从青少年心理失衡探究其厌学的原因及对策研修时间2014-2015学年度研修内容在社会不断发展，家庭生活状况不断改善，家长素质不断提高，学校硬件设施不断更新，教育大环境不断优化的今天，可是农村学校的教学质量上却未能有新的突破，相反，随着农村学生年级的升高，课业的加重，怕学、厌学的同学却是越来越多了，这对学校教育教学质量的提升，对学生的个人发展都产生了及其不利的影响。在这种社会大环境下，根据我校实际情况，我提出了“从青少年心理失衡探究其厌学的原因及对策”这一课题。研修安排1月-
2、3月：收集资料，做调查分析现状。4月-5月：明确研修项目和要求。6月-7月：总结，撰写论文。备注根据具体研修内容随即调整研修时间。
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