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时间：2020-03-09
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1、校本研修工作计划研修主题如何提高学生分析、解决问题的能力研修时间2014.8——2015.8研修内容1、研读课标；2、阅读相关教育教学专著。研修安排第一阶段：1、研读《数学课程标准》中关于如何提高学生分析、解决问题的能力的相关要求，交流课标研读体会。2、整理资料。第二阶段：1、涉足课堂，在课堂教学中寻找切入点。2、结合集体备课和组内成员进行教学研讨。第三阶段：1、撰写关于如何提高学生分析、解决问题的能力的经验论文，并争取在公开发行的刊物上发表。2、总结反思，写心得体会、总结经验。备注
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