小班安全教案不跟陌生人走.doc

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1、不跟陌生人走活动目标：　　1、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走，防止上当受骗。　　2、提高幼儿对陌生人的辨别能力，培养幼儿的自我保护意识和能力。　　活动准备：　　1、进行装扮用的头巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。　　2、请两位幼儿不认识的家长扮演陌生人，并设置好情境。　　活动过程：　　一、观看情景表演“陌生人来了”。　　情景（一）　　请一位老师装扮成陌生人，主动与妈妈不在身边的明明说话，告诉明明：“我是你妈妈的朋友，你妈妈在那边排队买东西，叫我过来带你去找她。”　　情景（二）　　请另一位老师装扮成外婆模样：“小朋友，还认得我吗？我是你们家的邻居，你妈妈突然有急事，让我把

2、你带回家，晚上来我家接你回去。”　　二、交流讨论，知道不能跟陌生人走　　1、明明遇到谁了？　　2、什么是陌生人呢？陌生人对他说了什么？　　3、明明应该和陌生人去吗？　　4、如果明明跟陌生人去会发生什么事情？　　5、小朋友能不能相信陌生人的话？　　6、为什么不能轻信陌生人的话？　　教师小结：遇到陌生人时，不能轻易相信陌生人，不能跟陌生人走。　　三、情景练习，能辨别陌生人　　一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧……”　　1、你认不认识她？　　2、如果你不认识她，能不能相信她的话？　　3、小朋友都来想一想，××应该对这位陌生人说

3、什么？（让幼儿练习）　　接着表演：“你跟阿姨回家吧，阿姨给你吃巧克力”　　4、陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？　　幼儿在教师的提示下，对陌生人说：“阿姨，我不吃巧克力。”教师小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩骗走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。四、活动延伸：如果小朋友一个人在家遇到有人敲门又应该怎么办？教师小结：如果在家里不能随便开门让门外的人进来。