《生命生命》自制课件5.ppt

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1、生命 生命读书要求:1、自由读课文,读准字音,读通句子,长句与难读的地方多读几遍。2、用一个词或一个短语给文中三个事例取小标题。1、飞蛾求生2、瓜苗破土3、静听心跳我从,感受到了生命的存在。它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它。飞蛾极力挣扎———求生欲望强烈那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光,没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。香瓜子生长———生命力顽强我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切

2、全由自己决定,我必须对自己负责。●●●●●●●●杏林子杏林子也曾经有过美好的童年。然而在12岁那年,她不幸患上严重的类风湿性关节炎,全身关节大部分遭到损坏,致使她腿不能行,肩不能举,手不能抬,头不能转。这意味着她只能在轮椅中度过余下的光阴。但是坚强的杏林子并没有向命运低头,四十多年来,只有小学学历的她凭着对生命的无限热爱,坐在轮椅上写下了80多部文学作品,被誉为“台湾最具影响力的作家”。她离世之后,家人根据其生前遗愿把躯体捐给医院供医学研究。这是杏林子的手她有一句名言:除了爱,我一无所有。严肃对待生命——对自己负责虽然生命短暂,但是,我们却可以让有

3、限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。课后作业:仿照课文,用“准确生动的词语描写具体事例来阐述自己的观点的写作方法”写一篇小练笔,主题可以为生命、诚信、时间等等生命生命

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