2017富贵不能淫学案.doc

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1、八年级语文导学案班级姓名一学习目标1.了解孟子；背诵课文，积累课文中的名言警句。2.疏通文意，掌握重点词语意思，积累文言词汇。3.把握文章的观点和思路，体会孟子说理的特点。二、作者简介孟子（前372年－前289年），名，字。战国时期邹国人。中国古代著名思想家、教育家，时期儒家代表人物。著有《》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“”之称，与孔子合称为“”。三、自主学习1.读准字音，并解释。往之女家（）（）富贵不能淫（）（）丈夫之冠也（）（）2.解释加横线词语含义（1）安居而天下熄()（2）父命之()（3）与民由之()（4）富贵不能淫()（5）独行其道()（6）

2、贫贱不能移()（7）以顺为正者（）（）()()（8）居天下之广居（）（）（9）得志（）（）（10）威武不能屈（）3.一词多义得（1）是焉得为大丈夫乎（）（2）得志，与民由之（）戒（3）往送之门，戒之曰（）（4）必敬必戒，无违夫子（）居(5)居（）天下之广（6）居（）道(7)独行其道（）（8）妾妇之道（）正（9）以顺为正者（）（10）立天下之正位（）4、古今异义（1）以顺为正者古义：（）今义：（）（2）父命之古义：（）今义：（）（3）与民由之古义：（）今义：（）5、翻译句子（1）是焉得为大丈夫乎？（2）得志，与民由之；不得志，独行其道。（3）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

3、(4)丈夫之冠也，父命之。四合作探究理解课文1、简要分析景春心目中的大丈夫形象。2、孟子问什么认为公孙衍、张仪之流不是大丈夫？3、孟子认为什么样的人才能够称为大丈夫？4、孟子讲怎样才能够做到大丈夫之道？5、课文中哪一句表明了本文的主要观点？（原文回答）五、课外拓展6、思考：每个人的心目中都有自己大丈夫的标准，肯定珍藏着许多大丈夫的名字，谈谈你所了解的大丈夫形象？请举例说明。富贵不能淫——贫贱不能移——威武不能屈——7、“大丈夫”不在于性别，而在于他的高尚的道德品质。结合自己的理想，说说你准备做一个什么样的人。六、总结课文内容。边读边思，按课文完成填空。（相信自己是最棒的）孟子的这篇文章首先

4、针对景春的观点提出了反驳。为证明自己观点，首先通过比喻论证得出“”不是真正的大丈夫之道；接着提出真正的大丈夫之道是“”。只有“”，才能做到大丈夫之道。