我国财政教育支出绩效评价的研究.pdf

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1、中文图书分类号:F812.45我国财政教育支出绩效评价的研究学生姓名:崔磊磊所在院系:财政与公共管理学院专业名称:财政学研究方向:财政理论与政策届别:2013届导师姓名:李冬梅教授论文完成时间:2012年9月独创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文不包含其他人已经发表或撰写的研究成果,也不包含为获得安徽财经大学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。签名:日期:关于论文使用授权的说明本人完全了解安徽

2、财经大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。(保密的论文在解密后应遵守此规定)签名:导师签名:日期:安徽财经大学硕士学位论文我国财政教育支出绩效评价的研究内容摘要自上个世纪90年代以来,教育的重要性不断彰显,为促进经济增长和推动社会进步做出了重要贡献。教育作为一种混合公共物品,其发展需要政府财政的大力支持,财政教育支出成为我国公共财政支出的一项重要内容,近些年,随着国家对教育事业的重视程度逐步增加,我国财政教育支出规模也不断扩大,但是由于我国经济发展水

3、平的限制我国财政教育支出规模依旧低于世界平均水平,同时还存在着支出结构不够合理,支出效率低下等问题。在这种情况下,进行财政教育支出绩效评价的研究具有极其重要的理论意义和深远的现实意义。本文主要包括以下几个部分第一章是导论部分,本章主要介绍了本文的研究背景、意义、国内外研究现状综述、研究方法和研究内容、以及本文的创新之处与不足之处。第二章财政教育支出绩效的理论分析部分,本章主要介绍了财政教育支出绩效的相关概念,分别从福利经济学、委托代理理论、教育功能理论等方面分析了财政教育支出绩效评价的必要性。第三章是财政教育支出绩效评价体系构建,本章选取了一定的经济学和社会学指标在科学系统的

4、方法的基础上构建出合理的财政教育支出绩效评价体系。第四章本章用绩效评价体系对我国近15年的财政教育支出情况进行定性与定量分析相结合的分析,并在分析的基础上提出我国财政教育支出存在的问题,为完善我国财政教育支出机制奠定一定的基础。第五章是主要研究结论与政策建议部分,本章根据实证分析得出的结论和我国财政教育支出的实际情况,就如何提高我国财政教育支出绩效提出了合理的政策建议。关键词:教育支出财政教育支出绩效评价安徽财经大学硕士学位论文THESTUDYOFPERFORMANCEEVALUATIONOFCHINA’SFINANCIALEXPENDITUREONEDUCATIONABST

5、RACTSincethe1990s,theimportanceofeducationrevealsconstantly,whichmadeanimportantcontributionforthepromotionofeconomicgrowthandsocialprogress.Asahybridofpublicgoods,EducationneedsthesupportoftheGovernment'sfinances.FinancialExpenditureonEducationhasbecomeanimportantaspectofChina'spublicfinan

6、ceexpenditureinrecentyears.Withthegradualincreaseintheemphasisoneducation,theeducationalfiscalspendingisalsoincreasing,butduetotherestrictionsofChina'seconomicdevelopment,thescaleofChina'sFinancialExpenditureonEducationisstillbelowtheworld’saveragelevel.Meanwhile,therearestillsomeproblemsex

7、istinthesystemsuchasunreasonableexpenditureandinefficientspending.Inthiscase,thestudyofperformanceevaluationofFinancialExpenditureonEducationhasaveryimportantsignificancetheoreticallyandpractically.Thispaperincludesthefollowingsections:Thefirstchapterist

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