对大禹的研究结题报告.doc

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1、“对大禹的研究”结题报告柯桥小学六（5）班鲁逸丹陈灵珠一、课题来源我们绍兴是有名的水乡，名人也不少，如：鲁迅、大禹、徐文长、蔡元培、周恩来等等，真是数不胜数啊！正好，学校开展了“读名著，学名人，做名人”的活动。经过我们黑豹小组的慎重讨论，确定研究治水英雄——大禹，之后便开展了一系列的活动。二、研究过程经过上网查找资料，我们了解了这位三过家门而不入的英雄：传说在尧任部落联盟首领的时候，黄河流域发生了特大的洪水灾害，它横冲直撞，包围山岗，淹没丘陵，一片汪洋。人们四处逃命，有的躲在大树上，有的爬上高山。洪水冲毁了人们的家园，人们的家产都随水漂走。在寒冷的风雨

2、中，百姓少衣缺食，饥寒交迫，都叫苦连天，真是“江水滔滔，黎明嗷嗷”。在由尧主持召开的治水会议上，人们推举鲧去治水。鲧效仿前人，采用了筑堤挡水的方法，但是洪水实在太大了，今天筑的堤，明天就被冲垮。鲧足足治了9年水，结果是劳民伤财，一事无成。这是，舜继承尧当了联盟首领，他处死了鲧，又根据众人的意见选派鲧的儿子禹去治理洪水。禹，又叫大禹，夏禹。他采用疏通河道，开凿沟榘的方法治水。他跋山涉水，考察山川形势，走遍了黄河中下游，确定了每个地方的疏导办法。然后，带领人们开山填壑，疏通“九河”，将洪水引入大海，终于消除了水患。为了治水，大禹整整辛勤劳动了13年，脚趾甲

3、都脱落了，小腿上的汗毛也掉光了。人们见了无不感动得流泪。在治水13年中，大禹曾经三次路过自己的家门口，都没有进去看一看他十分想念的妻子和儿子，将全部身心投入到治水的工作中去。大禹在治理洪水的同时，还指导人们利用水土发展农业生产，调剂各地之间的物产。洪水灾害消除后，农业生产和商品交换了很大发展。因此，大禹受到人们的爱戴，他的才干和品德也得到舜的赏识，于是舜把部落联盟首领的位置禅让给了大禹。大禹即位后，逐步把原来的部落联盟组织发展成国家组织。公元前21世纪，中国第一奴隶制国家夏王朝建立了。明白了大禹的事迹后，我们迫不及待地来到了大禹陵，目睹了大禹的英雄风姿

4、，赞叹道：啊，不愧是中华五帝之一呀！我们还采访了大禹陵的工作人员：“问：叔叔，你知道大禹吗？答：知道，‘三过家门而不入’，家知户晓哇！大禹真是咱绍兴人的骄傲！问：谢谢！三、体会与收获通过这次小课题研究，使我们更加了解这位夏王朝的奠基人——大禹，啊，大禹真是一个杰出的伟人啊，我们要从小做起，好好学习,将这种崇高精神发扬光大，让我们从小“学名人、做名人”吧！指导老师王越红