(蒋艳萍）任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.从事工作20余年，教学经验丰富，爱岗敬业，热爱学生。2.有较好专业知识基础，且所教课程与所学专业对口。3.谦虚好学，积极与其他老师进行交流对现代信息化技术的掌握不够全面，缺少对现代先进教学理论的系统学习。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.处于一个和谐的工作团队，成员之间互相帮助，共同进步。2.网络及平时实地培训的机会逐渐增多，与外界交流学习的环境日趋好转。3.身边良师益友不断增多，对于自己成长有更大帮助1.课堂效率不够高，对这方面的研究路途还很远。2.年轻教师

2、脱颖而出，教育改革注入新鲜活力，对老教师是一种无形的促进。3.教师要树立终身学习的思想。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.虚心向同事学习，提高教学能力。2.采取多种灵活的教学手段，提高教学效果，打造高效课堂。3.及时反思总结以改善提高。4.多参加教研活动。理论学习时间不能按计划完全保证Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.学校，科组，级组对个人工作与业务上的帮助。2.学校多创造一些相关的提高业务水平方面的活动。3.备考小组组员间共同学习1.积极参加多种业务培训，努力提高自己业务水平。2.深入学生当中，倾听学生需求，改进教学方式。3、多参与同行

3、间教学研究，共同探究如何改进教学方式。