六年级的数学上册第三单元分数除法知识点归纳总结.doc

《六年级的数学上册第三单元分数除法知识点归纳总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、六年级数学上册第三单元分数除法知识点总结1、倒数的意义:乘积是1的两个数互为倒数。强调:互为倒数，即倒数是两个数的关系，它们互相依存，倒数不能单独存在。(要说清谁是谁的倒数)。2、求倒数的方法:（1）、求分数的倒数：交换分子分母的位置。（2）、求整数的倒数：把整数看做分母是1的分数，再交换分子分母的位置。（3）、求带分数的倒数：把带分数化为假分数，再求倒数。（4）、求小数的倒数：把小数化为分数，再求倒数。3、1的倒数是1;因为1×1=1;0没有倒数，因为0乘任何数都得0，(分母不能为0)。4、真分数的倒数大于1;假分数的倒数小于或等于1;带分数的倒数小于1。5、运用，a×2

2、/3=b×1/4求a和b是多少。把a×2/3=b×1/4看成等于1,也就是求2/3的倒数和求1/4的倒数。6、分数除法的意义：分数除法与整数除法的意义相同，表示已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。乘法：因数×因数=积除法：积÷一个因数=另一个因数7、分数除法的计算法则：除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。8、分数除法比较大小时的规律：(1)当除数大于1，商小于被除数;(2)当除数小于1(不等于0)，商大于被除数;(3)当除数等于1，商等于被除数。9、分数除法解决问题（不知单位“1”的量（用除法）找单位“1”：在分率句中分率的前面；或“占”、“是”、“比”

3、的后面。10、解法：(1)方程：根据数量关系式设未知量为X，用方程解答。解：设未知量为X(一定要解设),再列方程用X×分率=具体量(2)算术(用除法)：单位“1”的量未知用除法：即已知单位“1”的几分之几是多少，求单位“1”的量。分率对应量÷对应分率=单位“1”的量(3)看分率前有没有比多或比少的问题;分率前是“多或少”的关系式：(比少)：具体量÷(1-分率)=单位“1”的量;(比多)：具体量　÷(1+分率)=单位“1”的量(4)求一个数是另一个数的几分之几是多少：用一个数除以另一个数，结果写为分数形式。(5)求一个数比另一个数多几分之几的方法：用两个数的相差量÷单位“1”

4、的量=分数①求一个数比另一个数多几分之几：用(大数–小数)÷另一个数(比那个数就除以那个数)，结果写为分数形式。②求一个数比另一个数少几分之几：用(大数–小数)÷另一个数(比那个数就除以那个数)，结果写为分数形式。(6)工程问题：把工作总量看作单位“1”，合做多长时间完成一项工程用1÷效率和，即1÷(1/时间+1/时间)，(工作效率=1/时间)