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时间:2020-03-09
《新编应用文写作 教学课件 作者 苏伟民 30.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、5.4.2简历1.简历概述简历是对个人的生活和工作等经历的概略介绍的文体。简历分文字式和表格式两种形式,其作用一般用于人事组织管理或求职、应聘之需。2.简历的写作及要求(1)简历的写作表格式简历,大多数情况下都有要求填写方提供的现成的简历表格单,按表填写即可。当然个人也可以考虑自制表格式简历,内容根据对方对自己个人信息需求点来设置。表格式简历的优点是直观性好。文字式简历,写作自由度比较大,但也要看需求方而有所侧重。内容上最忌讳面面俱到,哪些该说哪些不该说,思路清晰,同时又不要失去客观的态度,使经历在简历介绍里扭曲变形更不可取。下面
2、重点说说文字式简历的写作。标题。“简历”或“个人简历”,首行居中。正文。按个人经历顺序来写。用客观说明性语言,行文不能过长,长了就不是简历了。可以采用一段式写法,如果分段,一般按时间经历划分。用到年份,最好以阿拉伯数字表示。简历没有开头的称谓和问候语,内容的各段段首以1、2、3标列,清晰可辨,是被人认可的一种写法。结尾。简历通常没有结尾。(2)简历的写作要求1)注意简练和平实。所谓简练是指简历的篇幅、语言要简短。如招聘主管面对成百上千份的简历,他们不会有时间看长篇大论的文字,因此“简单”有时比“复杂”要好得多。所谓平实就是指撰写简
3、历时不要使用空洞无物的词藻。2)要有的放矢。如很多学生用同一份简历应聘好几个职位。事实上,不同职位对应聘者的要求是大不相同的,个性上、技能上、资历上、教育背景上要求差异较大。因此,撰写简历要搞清楚这个简历是给谁看的,对方想知道些什么。3)要会选择工作经历。简历的核心是“经历”,尤其是工作和实践经历,这一点至关重要的,需要重点说明。3.范文选读【例5-6】谭××,男,汉族,1919年农历3月15日生于四川省广安县大兴乡,家庭贫苦,靠父母务农、亲友帮助读书至初中毕业,在当地当小学教员。1938年加入中共地下党,从事抗日救亡活动,194
4、8年任地下党大兴支部宣传委员。解放初期任大兴县政治指导员,1952年调川东党校学习,结业后调任县土产公司经理。1954年任垫江县文教科副科长。1957年错划成右派,下放垫江农场劳动;1980年平反调垫江县图书馆任馆长,1983年离休。本人爱好书法,现在虽然80岁了,仍义务担任垫江县老年书画社社长,常给群众写些匾额、条幅。【例5-6评点】这份简历仅一段,写了六十多年的历程,体现了简约的特点。通篇以时间为线索,表述各个时间段的学习、工作、生活等情况,语言朴素。
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