诵读经典_传承文明1.ppt

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1、齐诵《三字经》片段讲《三字经》故事，谈感受。《孟母教子》：有一次，邻居家磨刀正准备杀猪。孟子见了很好奇，就跑去问母亲，“邻居在干什么?”“在猪。”“杀猪干什么?”孟母听了，笑了笑随口说到，“是给你吃啊。”刚说完这句话，孟母就后悔了，心想邻居不是为了孩子杀的猪，我却欺骗了他。这不是在教他说谎吗?为了弥补这个过失，孟母真的买来了邻居的猪肉给孟子吃了。《三字经》经典朗诵串词。男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近经典。女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典。男：《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。女：《三字经》教会了我们

2、学习和做人的道理，教会了我们智仁忠信，廉耻礼义。男：“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”让我们懂得了要珍惜少年时光，努力学习。女：“香九龄，能温席。融四岁，能让梨。”我们被这些故事所感动，也懂得许多做人的道理。诵读《弟子规》片段，谈体会。诵读《千字文》片段看图猜成语，谈收获。朗诵并评析：咏柳（贺知章）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。所见（袁枚）牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。山行（杜牧）远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。江雪（柳宗元）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。经典名言交流，

3、提升精神境界。读书破万卷，下笔如有神。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书读百遍，其义自见。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。讨论：我们如何去传承经典文化,做新世纪文明少年？结束语：欣赏歌曲<<读书郎>>知识回顾KnowledgeReview祝您成功！