郑炳洪5月份音乐活动《盖房子》教学反思.doc

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1、音乐活动《盖房子》教学反思《盖房子》是主题《盖房子》中的一首歌，这首歌曲节奏比较明快，歌词将盖房子的过程用简单的语言进行了描述。主备老师为这节活动设定的目标有两个方面，一是用乐器进行演奏，二是在学唱歌曲的基础上进行创意歌表演。我觉得可以分为两教时，第一教时学唱歌曲，并用乐器进行演奏；第二教时再教孩子创意歌表演，或者是创编。为什么将学唱歌曲放在第一教时呢，因为用乐器演奏必须建立在孩子已经了解歌词的基础上。这样一来，这节活动的重点变成了用打击乐器进行演奏。课前分析教材时，发现歌曲的第一句“搬块砖叠块

2、砖砌块砖加块砖”，其中有“搬、叠、砌、加”四个不同的动词，且都在同一句里，加之歌曲速度较快，可能会给孩子理解记忆歌词带来难度。在大三班上这节课时，我首先复习了《小木匠和油漆工》这首歌曲，让孩子们重温了两种不同的节奏。接着，我问孩子：刚才我们是用什么盖房子的？还可以用什么盖房子？怎么盖？我用积木演示砖块如何盖房子，帮助孩子理解《盖房子》的歌词。在大五班再次上这节课时，我决定用幼儿用书的画面帮助孩子理解歌词，“砌砖头”、“抹水泥”、“盖屋面”、“开扇门”，在图片中均有体现。在理解了歌词的基础上，我出

3、示了几种乐器，让孩子自由选择每种乐器所代表的声音，并邀请了三个孩子进行了示范。再将带来的乐器分发给孩子们，由我进行指挥一同演奏。花絮：吸取以前演奏打击乐的教训，我在把乐器发下去之前，提醒孩子要管好乐器，不发出声音，当我问他们：准备好了吗？必须用乐器来回答我：准备好了！（敲四下乐器）这样可以让孩子的注意全都集中到我这里来，并在回答好后，安静地等待音乐进行演奏。总结人：郑炳洪2015年5月30日