课题3_二氧化碳和一氧化碳(第1课时)学案.doc

《课题3_二氧化碳和一氧化碳(第1课时)学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题3二氧化碳和一氧化碳（第1课时）学案课前回顾：结合已有的知识、经验，推测CO2有哪些性质：探究一：CO2密度思考：验证CO2密度的方法？演示实验:将二氧化碳慢慢倒入放有一高一低的蜡烛的烧杯中。现象：下方的蜡烛，在上方的蜡烛。结论：物理性质——化学性质——探究二：CO2水溶性的探究学生实验1：将约1/3塑料瓶的水，倒入集满二氧化碳且质地较软的塑料瓶中（注意塑料瓶瓶口向上），立即旋紧瓶盖，用力振荡。现象：结论：物理性质——探究三：CO2溶于水后的液体中是什么物质使石蕊试液变红？学生实验2：取少量实验6-15塑

2、料瓶中的溶液于试管中，滴入紫色石蕊试剂，观察有何现象。现象：提出问题CO2溶于水后的液体中是什么物质使石蕊试液变红？你的猜想   实验设计   现象   结论   学生实验3：将上面试管中变红的石蕊试液取一半于另一试管中，加热，观察现象。现象：化学方程式：2学生实验4：自制汽水①在半瓶纯净水中先加适量入白糖；②加入适量小苏打（注意不要太多），振荡均匀；③加入适量鲜榨的柠檬汁（或柠檬酸），迅速拧紧瓶盖，振荡均匀。学生实验5：检验汽水中含有CO2气体，④在试管中加入约1/4试管的澄清石灰水；⑤打开汽水瓶塞，快速用

3、带导管的胶塞塞紧，⑥把导管通入装有澄清石灰水的试管中，振荡汽水瓶，观察试管中的现象。化学方程式：课后练习：1、常温下能与二氧化碳发生化合反应的物质是（　）A、水　　　　　B、澄清的石灰水C、氧气　　　D、氮气2、二氧化碳灭火是利用了二氧化碳的（　）A、物理性质　B、化学性质　C、都不对D、既有物理性质又有化学性质3、已知“雪碧”汽水是一种无色的碳酸饮料。将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，你认为紫色石蕊试液的颜色的变化应该是（）A、先变蓝后变紫B、只有变成红色C先变无色后变红D先变红色后变紫色4、下

4、列事实能够说明瓶里的气体是二氧化碳的是（　）A、集气瓶正放在桌上，瓶中气体是无色的B、往集气瓶中倒入紫色石蕊试液，振荡，试液变红C、将燃着的木条伸入集气瓶内，木条熄灭D、往集气瓶中倒入适量澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊5、如右图，水槽内盛有少量新制的澄清的石灰水，点燃阶梯上的蜡烛，将玻璃钟罩倒扣在水槽内，观察到蜡烛先熄灭，原因是；这个实验还观察到，。说明氮气具有和性质。2