瓦三小学优秀班主任评选方案.doc

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1、瓦三小学优秀班主任评选方案一、评选条件：1、全面贯彻教育方针，坚持面向全体学生，注重学生全面发展。熟悉教育法规，能依法执教。2、师德高尚，为人师表，热爱学生。3、有扎实的教育教学理论知识和丰富的实践经验，有效的解决问题。4、能依据学生年龄特点和个性特征，有针对性、有创造性的开展德育工作，成效显著、有特色。5、能协调好学生间、师生间、任课教师间等有关方面的人际关系；主动与家长保持密切联系；能充分挖掘社会教育资源、调动各方面积极因素做好本班工作。6、教育观念新，在校内做过经验介绍或讲座，德育论文获区级及其以上奖励或在区级及其以上报刊发表。7、注重学习，不断

2、吸收教育新理论，具有较强的德育研究能力，积极开展德育研究活动，能独立承担或参与德育课题研究与实验。8、班集体有健全得力的领导核心；有健康的舆论；凝聚力强。9、德智体美劳全面发展，成绩突出，堪称表率。二、顺义特教学校评价标准包括：1、班主任总结占30%个人修养——师德高尚，为人师表，热爱学生。工作认真负责，言传身教，仪表端庄。认真学习教育理论，执行教育法律法规，模范遵守学校规章制度。班级建设——注重班集体的文化建设，形成积极向上的氛围。有明确班级目标，重视小干部的委任，能够提升班级的凝聚力。利用各种契机，宣传、营造物质文化氛围。工作能力——掌握学生的年龄

3、特点和个性特征，能运用多种方法，灵活、恰当地解决学生中出现的问题。能够贴合学生实际开展具有教育意义的主题教育活动。通过多种形式与家长保持密切联系，在沟通中对孩子教育能达到实效性。科研创新——有创新意识和能力，独立设计、组织适合学生特点、富有实效性的主题班会和教育活动。具有较强的德育研究能力，积极开展德育研究活动，能独立承担或参与德育课题研究与实验。2、工作绩效占20%；个人成绩；集体成绩；学生成绩。荣誉：校1；区3；市5；国家7.论文：区3.2.1；市5.4.3.；国家7.6.53、上学期班主任工作手册占20%情况分析；晨会；主题活动；创新活动；家长会

4、；小火花；成功案例等方面。4、部门推荐占20%