李智易国培研修计划.doc

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1、国培学习个人研修计划（贵州省贵阳市花溪区第二实验学校李智易）非常高兴这次能参加“国培计划（2014）”——示范性远程培训项目网络研修与校本研修整合培训，为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学研究等各方面都得到提高，制定个人研修计划如下：一、自主学习让自己回归学习状态认真聆听专家报告，并做好笔记。并将学到的知识内化为自身知识贮备，与教学内容有机结合起来。二、积极参与——向专家请教、向同事请教对报告中不明白问题和教学中的困惑，找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求

2、专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线教师，他们都具有丰富的教学理论和教学经验，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。在学校，依托学校教研活动，把自己在学习中、工作中遇到的困惑和同事们探讨，总结经验。三、自我反思每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习心得，对照自己以往的专业成长道路，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径。四、读书——坚持自我内涵发展在课余时间，认真读书或在网

3、上搜集各位专家推荐的学习内容精心研读。五、课题——学以致用争取通过学习，在学习数学课程标准的基本理念，掌握数学有效课堂教学方法的基础上。了解数学教师专业发展趋势，理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略，提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。