我能做个好同桌(讲课课件).ppt

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1、我能做个好同桌鲸园小学李筱“你拍拍，我拍拍”游戏规则请你和同桌转向一面，为同桌拍拍背，要拍两个八拍；然后再换过来，让同桌再为你拍两个八拍。然后再换再拍。我们来做八个八拍。一、团体热身阶段——我拍拍，你拍拍请你和同桌转向一面，首先你来为同桌拍拍背，要拍两个八拍；然后再换过来，让同桌再为你拍两个八拍。然后再换再拍。一、团体热身阶段——我拍拍，你拍拍请你和同桌转向一面，为同桌拍拍背，要拍两个八拍；然后再换过来，让同桌再为你拍两个八拍，然后再换再拍。我们来做八个八拍。72%21%7%经常偶尔从来不二、团体倾诉阶段——“恼人的同桌”同桌间发生矛盾情

2、况：二、团体倾诉阶段——“恼人的同桌”老师：您好！最近我一直很苦恼。我的同桌个子虽小，却是个“调皮大王”。“调皮大王”爱招惹别人，弄得我经常跟他吵架。但我跟他吵架的时候，同学又常常指责我欺负小个子，我很委屈，所以我就更讨厌这位“调皮大王”了，我几次要求老师换同桌，可老师说：“他的缺点不是什么大问题，总有同学要和他坐在一起，你要多多包容他。”我因此伤透了脑筋。二、团体倾诉阶段——“恼人的同桌”同桌交往心情图二、团体倾诉阶段——“恼人的同桌”有一次，我在日记里写了一则“招聘同桌”的广告，我罗列了许多好同桌的标准......引起了我的很多思考，

3、我不再烦恼了。“同桌招聘会”准备“招聘广告”。把招聘条件简要地写下来。如果你觉得自己与同桌相处得很好，不想招聘，就把相处的好方法写下来。限时3分钟。2.张贴“招聘书”。把自己的招聘书以小组为单位贴在大板纸上，最后将大板纸张贴在周围的墙上。限时1分钟。3.应聘、竞聘：自由观看“招聘书”，积极“应聘”，成功者将双方的招聘书取下。尽量将自己“推销”出去，同时也争取找到满意的同桌。限时3分钟。“同桌招聘会”准备“招聘广告”。把招聘条件简要地写下来。如果你觉得自己与同桌相处得很好，不想招聘，就把相处的好方法写下来。限时3分钟。2.张贴“招聘书”。把

4、自己的招聘书以小组为单位贴在大板纸上，最后将大板纸张贴在周围的墙上。限时1分钟。3.应聘、竞聘：自由观看“招聘书”，积极“应聘”，成功者将双方的招聘书取下。尽量将自己“推销”出去，同时也争取找到满意的同桌。限时3分钟。“同桌招聘会”准备“招聘广告”。把招聘条件简要地写下来。如果你觉得自己与同桌相处得很好，不想招聘，就把相处的好方法写下来。限时3分钟。2.张贴“招聘书”。把自己的招聘书以小组为单位贴在大板纸上，最后将大板纸张贴在周围的墙上。限时1分钟。3.应聘、竞聘：自由观看“招聘书”，积极“应聘”，成功者将双方的招聘书取下。尽量将自己“推

5、销”出去，同时也争取找到满意的同桌。限时3分钟。“同桌招聘会”准备“招聘广告”。把招聘条件简要地写下来。如果你觉得自己与同桌相处得很好，不想招聘，就把相处的好方法写下来。限时3分钟。2.张贴“招聘书”。把自己的招聘书以小组为单位贴在大板纸上，最后将大板纸张贴在周围的墙上。限时1分钟。3.应聘、竞聘：自由观看“招聘书”，积极“应聘”，成功者将双方的招聘书取下。尽量将自己“推销”出去，同时也争取找到满意的同桌。限时3分钟。三、团体治疗阶段——“同桌招聘会”1.准备“招聘广告”。把招聘条件简要地写下来。如果你觉得自己与同桌相处得很好，不想招聘，

6、就把相处的好方法写下来。限时3分钟。2.应聘、竞聘。拿着你的招聘书去找可能符合条件的同学。如果互相能做到对方要求的条件，就手拉手到前面排队；如果不能，则继续寻找。尽量将自己“推销”出去，同时也争取找到满意的同桌。限时3分钟。三、团体治疗阶段——“同桌招聘会”总结好同桌的标准：小组讨论，用几个词或词组概括出“好同桌”的几条标准，写在老师准备的卡纸上，一张卡纸写一个词。总结好同桌的标准：小组讨论，用几个词或词组概括出“好同桌”的几条标准，写在老师准备的卡纸上，一张卡纸写一个词。总结好同桌的标准：小组讨论，用几个词或词组概括出“好同桌”的几条标

7、准，写在老师准备的卡纸上，一张卡纸写一个词。总结好同桌的标准：小组讨论，用几个词或词组概括出“好同桌”的几条标准，写在老师准备的卡纸上，一张卡纸写一个词。同桌招聘会三、团体治疗阶段——“同桌招聘会”总结好同桌的标准：小组讨论，用几个词概括出“好同桌”的几条标准，写在老师准备的便签纸上，一张便签纸写一个词。写完之后张贴在黑板上，注意不要重复。四、团体自愈阶段——“烦恼自消会”我希望同桌我，我就要同桌。五、团体练习阶段——好同桌岗位实习手工课上，同桌忘带剪刀了……同桌考试得了100分……做作业时，同桌把手臂一直伸到了……六、团体结束阶段——好

8、同桌我来做六、团体结束阶段——好同桌我来做我拍拍，你拍拍人际交往黄金法则：你希望别人怎样对你，你就要怎样对待别人。