方脸公公和圆脸婆婆.doc

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1、《方脸公公和圆脸婆婆》活动目标1、运用已有的图形经验，区分方形和圆形。2、理解故事，知道一家人在一起才会有快乐。重点：区分方形和圆形。难点：知道在同一物体某些面上能找到方和圆两种形状。活动准备经验准备：幼儿已有的图形经验物质准备：多媒体课件、圆形的物体（如CD、转盘等）和方形的物体（如书、毛巾等）各若干、同时具有圆形和方形的物体若干，如糖盒（盒子方形和盖子圆形）活动过程一、导入1、介绍故事名称——方脸公公和圆脸婆婆提问：l猜猜故事可能会讲些什么?2、介绍主人公——方脸公公和圆脸婆婆提问:l这个家里有谁？请个别幼儿用图形画出他们的脸型（方和圆）。小结：原来今天我们来到了方脸

2、公公和圆脸婆婆的家里。二、理解故事1、讲述故事开始至“吵着要分家”。提问：l方脸公公和圆脸婆婆怎么了？2、介绍方脸公公和圆脸婆婆的东西，发现分类依据。重点提问：l仔细看看方脸公公和圆脸婆婆的东西，你们发现了什么？追问：l方脸公公的东西都是什么形状？圆脸婆婆的东西又是什么形状？3、初次尝试根据形状分类。1）出示需要分类的物品，说说有什么。提问：l老师也从方脸公公和圆脸婆婆家拿来了很多东西，大家来看一看，都有些什么呀？2）摆弄物品进行分类哪位小朋友可以帮一帮老师，试着分一分，哪些是方脸公公，哪些是圆脸婆婆的？重点提问（引导幼儿，跟着幼儿的思路递进提题）l方脸公公和圆脸婆婆最终

3、分家了吗？l方脸公公和圆脸婆婆为什么没有分家？l方脸公公和圆脸婆婆的哪些东西是不能分开的？为什么？小结：家里的每个人的性格可能都不一样，他们喜欢的东西可能也不一样，但是一家人在一起才会有快乐。三、迁移经验过渡：咦~这个东西就像方脸公公和圆脸婆婆一样，上面有方的，应该给方脸公公，可是上面也有圆的，要怎么办啊？我们来听听方脸公公和圆脸婆婆是怎么分的好不好？仔细听哦！1、出示自制的小动物纸玩具，看看小动物上是不是既有方形又有圆形。T：老师请来了几位动物宝宝，大家来看看，都有哪些动物宝宝呀？T：那动物宝宝都是由什么形状组成的？他的身体是什么形状，眼睛又是什么形状？（如有小白兔宝宝

4、，小白兔宝宝的身体是什么形状，眼睛是什么形状。）T：那我们生活中有哪些东西是既有方又有圆的？看一看教室里有吗？总结：生活中的物体每个部分都有各自的用处，他们都是相互联系的，就像方脸公公和圆脸婆婆不能分家一样，缺了一样，就发挥不出它的作用，也好像我们幼儿园一样，有各位小朋友和老师，大家相互配合，发挥自己的作用，才能一起学习一起成长。故事《方脸公公和圆脸婆婆》山脚下住着一户人家，家里有一位老公公和一位老婆婆。老公公高高的个子，挺瘦，长着方脸盘儿。老婆婆矮矮的个子，挺胖，长着圆脸盘儿。方脸公公喜欢方东西。他坐，要用方凳；喝酒，要用方杯；就连走路，也要迈四方步。圆脸婆婆喜欢圆东西

5、。她吃饭，常用圆桌；梳头，要照圆镜；睡觉的时候不用枕头，枕一个大南瓜。有一天，老两口吵了架，要分家。方脸公公说：“方东西是我的！”圆脸婆婆说：“圆东西是我的！”好，就这么定了，分吧。方脸公公站在院子里一瞅，说：“屋子是方的，归我。”圆脸婆婆说：“烟囱是圆的，我得把屋顶拆咯！”方脸公公指着桌椅说：“桌凳是方的，归我。”圆脸婆婆说：“钉子是圆的，我得把钉子都取下来……”老两口分了一上午，越分越分不清楚。瞧吧：被子是方的，被面上绣的花是圆的！菜刀是方的，刀柄是圆的！褂子是方的，袖子是圆的！…………老两口再相互看一眼，又发现：方脸公公的脸盘是方的，眼珠儿是圆的！圆脸婆婆的脸盘是圆

6、的，两颗门牙是方的！“哈哈！”方脸老公公笑了。“嘿嘿！”圆脸老婆婆乐了。方脸公公和圆脸婆婆都说：“不分啦！不分啦！”现在，方脸公公和圆脸婆婆还住在一起，他们越过越快乐！