教师个人本项目研修计划参考表单--张效和.doc

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1、教师个人本项目研修计划参考表单姓名张效和性别男年龄40学历本科职称中一教龄20职务所任学科语文个人本项目研修计划个人专业发展基础1、个人优势分析：忠诚于党的教育事业，无怨无悔，做好人梯。具有强烈的事业心和责任心，以身作则，用良好的师德去影响教育学生。对同事坦忱，对学生爱护真诚，有一颗无私的爱心，能与同伴团结协作，能主动关心他人。有自己的做事原则，不随波逐流，能与时俱进，使自己幸福地走在教育的路上；在多年的教学中积累了丰富的教学经验，能够很好的驾驭课堂；积极参加教育科研活动，提升自己的教育教学能力。2、个人不足剖析：在课堂教学方面，还需要学习新的先进的课改理

2、念、方法，争取每节课都能有预期的效果。信息技术方面有待于进一步学习和提高。个人专业发展目标通过系统学习培训，增强自身思考力、创造力、努力成为一名有研究型、实践型的教师。专业发展分目标：1．教科研能力有较大提高。根据我校小班化的特点，开展课题研究，研究一套行之有效的小班额有效教学的新模式，打造高效课堂。每学年至少有一篇独立撰写的教育教学论文在市级以上刊物发表或获奖。2．教学水平有较大提高。多听课、看课，上交流课，在研磨中不断创新教学方式，锤炼教学技能，夯实教学基本功，形成具有自身特色的教学风格。3．专业成长不断加快，边学边总结，不断完善自我、发展自我，提升自

3、我，在专业化的成长道路上加速前进。二、专业化发展阶段目标：　　第一阶段：在学习和思考的基础上，从实际出发，制定好个人专业发展规划，明确发展目标；全面总结和反思自己教学的得失。第二阶段：运用学习成果实现教育教学的改进，积极参与课堂教学、教研教改，并提出指导性的见解，争取在市级刊物发表或获奖。第三阶段：经验总结，扬长避短，充分发挥自身优势，持续学习和改进，提高自身驾驭教育教学的能力。具体措施（1）、提升自身文化素养，做有品位的教师，用人格魅力和深厚的人文素养，广播的知识积淀影响学生，继续实施“多做”、“多想”、“多听”。（2）、向身边优秀的教师学习管理经验，及

4、时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，让自己“生活化、情景化”的课堂教学真正做到实效性。。（3）、对自己的教学活动及时进行反思，积累经验，提高自己的管理能力，把学生的做人教育放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格，向优秀班主任学经验，使自己具有一定的管理班级的能力，做到时时处处以班主任的标准严格要求自己。（4）、积极主动参加信息技术的学习，提高其应用能力，能独立制作课件等。（5）、加强教育教学理论的学习，使自己在阅读量和阅读面上有所突破，能主动阅读有关教学杂志和教育专著，认真做好读书笔记。(6)、积极参与各项

5、课题研究，认真参加各种专业培训或讲座学习活动。（7）、深入了解学生的世界，走进学生的心灵世界，是自己成为学生的良师益友。所需要的支持需要领导的支持，为教师提供学习的平台，并能够“走出去，引进来”，学习先进的理念和教育思想;和同事互助合作，共同促进提高，使自己成长为一名研究型、实践型的教师。同组评议（此项可略）：评议人：