教后反思重要性.doc

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1、教后反思重要性我们学校对于备课作业质量要求很高，每周五进行检查，要求不只是形式，更多的是要实实在在的课堂实录记载。我们的备课必须环节齐全，在备课上课之前先进行备课组研修讨论，课前议课，课后反思，尤其是反思必须及时反馈给其他同志，以便于及时调整课堂设计，不犯相同的错误。刚开始，大家也只是觉得在搞形式，可也必须扎扎实实的反思，因为我们是这样要求的，也是有人检查的。可一段时间以来，大家的认识是，确实有效，所以就坚持了下来。教学反思主要是我们在课后对整个教学行为过程进行反思性回忆，包括对自己的教学行为、学生表现、教学的成功与失败等情况进行分析，找出教学程序

2、在具体实施过程中的成功和不足之处，研究产生不足的原因并改正，也对没上课的同事有更好的建议。其对于教学的价值有：1．反思教学成功之处每一节课都是师生围绕一定的教学目标，按照预先设想的教学方案而进行的教学活动。巧妙地新课引入，留有悬念的结束语，教学中的亮点，精彩片断，以及教师在课堂上随着教学内容的展示、情境的创设而产生的灵感，与学生产生强烈的共鸣处等，课后进行认真反思，记录下来，为今后教学提供参考。2．反思教学失败之处再完美的教学设计也可能有疏漏、失误之处，把这些课堂教学中的失败教训，如对教材理解出现的偏差，对教学重点、难点处理不当，演示、实验有达不到

3、预期的效果，由于某种原因，学生的积极性。受到挫伤等记录下来，并对其原因作深刻的分析的探究，成为今后教学吸取的教训。3．反思学生的反馈学生是教学活动的主体，教师的教学活动是以学生为中心进行的，将学生在学习过程中闪现出智慧的火花，独特见解或是学生的问题，如能力缺陷，思维障碍，以及学生学习中遇到的困难，作业存在的问题等记录下来，便于在以后的教学中，有针对性地实施补救，特别是在课堂上学生提出的一些老师解决不了的奇特问题，记录到课后去研究。教学反思是教师自我完善自我提高的重要手段，是教师学会如何教学和从教学中学会什么的有效途径，勤反思，也是现代教师在研究状态

4、下进行课堂教学的不可缺少的重要一环，因此，在教学中不断反思提炼，从中发现问题，进行研究，就一定能拉提升我们的创新能力，提升我们的专业素养，提升我们的教学水平。促使自己成长与进步，使自己成为一名反思型、研究型、学者型的教师，成为新时代的教学能手。