教学任务制作黄淑华.doc

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1、项目内容备注课程名称高中数学章节名称从普查到抽样学生分析本节课内容简单，主要是理解两个概念的对比，学生可以完全用自己生活经验举例说明普查和抽样的特点。所以本节课采用学生主讲、教师点评的授课方式，既能充分发挥学生主观能动性，又能达到预期的教学目的.教学目标应该倾向理解教学目标1.了解普查和抽样调查的概念，2.明确两种调查的优缺点课前学习资料自主学习一、普查阅读课本P3回答下列问题：1．什么叫普查？2．为什么要进行人口普查？3．在第五次人口普查中，武汉一人口普查员过渡劳累以身殉职，说明普查有什么弊端？4．什么样的调查适

2、用普查？例1医生是如何检察人的血液中血脂的含量是否偏高的？你觉得这样做的合理性是什么？二、抽样调查回答课本思考交流的问题得到：1．抽样调查的定义：2．抽样调查与普查相比各有什么优缺点。（在课本中画出）3．独立完成课本例2普查是通过调查总体的方式来收集数据的，抽样调查是通过调查样本的方式来收集数据的通过教学网发送给学生，要求学生上课前学习，并提前24小时提交课前学习任务反馈课前学习任务单三、样本的选取我们引入了几个概念：（1）总体：（2）个体：（3）样本：（4）样本容量：学生上课前24小时提交作业，并且在系统内能够自

3、动判分的题目进行自动判分，不能够自动判分的由教师评阅ARCS1.下1.一下问题中，最适合用简单随机抽样方法抽样的是（）A.某电影有32排座位，每排有40个座位，座位号是1～40，有一次报告会坐满了观报告会结束以后听取观众的意见，要留下32名观众进行座谈B.从十台冰箱中抽取3台进行质量检验C.某学校有在编人员160人，其中行政人员16人，教师112人，后勤人员32人.教育部门为了解大家对学校机构改革的意见，要从中抽取容量为20的样本D.某乡农田有山地8000亩，丘陵12000亩，平地24000亩，洼地4000亩，现抽

4、取农田480亩估计全乡农田平均产量2.某企业有150名职工,要从中随机的抽取20人去参观学习,请用抽签法和随机数表法进行抽取,写出过程.课上衔接1、课上反馈课前学习任务完成情况2、点名回答总体、个体、样本。为了了解一批炮弹的杀伤力，选取100发进行实弹射击实验：总体：（这批炮弹的杀伤力）个体：（炮弹的杀伤力）样本：（弹射击实验的100发炮弹的杀伤力样本容量：100）