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时间:2020-03-09
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1、教学设计:第十一册《轴对称图形》大同镇中心小学梁兴堂教学目标 1.通过观察和操作认识轴对称图形和轴对称的含义. 2.会画出轴对称图形的对称轴. 3.使学生在操作中加深对图形的认识,建立空间观念.教学重点 认识轴对称图形,并能正确画对称图.教学难点 认识图形,建立空间观念.教学过程 一、复习准备: 口算 二、新授教学 (一)出示图片:树叶、蜻蜓、天平 (二)分组讨论: 1.这些图形有什么特点? 2.找出一些生活中实例图形. (三)学生汇报: 图形左右部分一样 (四)出示图片:实验 先把一张纸对折,在折好的一侧画出图形,剪下来,再把纸打
2、开,看一看能得到一 个什么样的图形? (五)小结:这个图形就是轴对称图形,折痕所在的这条直线叫做对称轴. (六)练习 1.下面哪些图形是轴对称图形?找出它们的对称轴.(出示图片:练习一) 2.画出下面图形的对称轴.(出示图片:练习二) 3.下面的图形,哪些是轴对称图形?(出示图片:练习三) (七)分组实验. 1.出示图片:几何图形 2.哪些图形是轴对称图形?画出它们的对称轴. 3.小结:正方形、长方形、等腰三角形、等腰梯形、圆,都是轴对称图形.有的轴对称图形有不止一条对称轴. 三、课堂练习 1.下面的数字,哪些是轴对称图形?它们各有几条对称轴?(出示图片:练习五) 2
3、.画出下面每组图形的对称轴.各能画几条?(出示图片:练习六) 3.把一张纸对折后,剪下一个图形,把剪下的图形展开,所得的图形是不是轴对称图形?(出示图片:练习四) 四、课后作业运用学过的知识,用纸剪去一个对称图形,可以怎样剪?板书设计:轴对称图形 轴对称图形:如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形是轴对称图形. 对称轴:折痕所在的这条直线叫做对称轴.
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