我的提高课课后反思.doc

《我的提高课课后反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我的提高课课后反思陈琼英一期一次的教学活动月开始了，本期我校特别安排每个老师讲一堂提高课。在这个大好形式下，我也积极认真地讲了一堂课。在课堂上我充分挖掘课堂资源，采用丰富多彩的教学方法，设计不同层面的教学活动，开发学生的语言表达能力和思维想象力，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。有经验的教师都知道上一堂出色的课一定要有一个好的导入。也就是说好的导入是一堂课的首要环节，

2、能让学生有极大的兴趣听下去，配合你往下进行使整堂课始终保持着热度的敲门石。我这节课的内容是“LastWeekend”.让学生熟练掌握在过去的时间里常常发生的动词短语。课堂的教学目标以及重点难点，可谓是一堂课的基本骨架，教学目标可以说是学生在一堂英语课堂总智力发展的终极目标，重点和难点便是一堂课应该了解和解决在实践中遇到的实际问题。在整个上课过程中，我体会到这堂课教学内容和实际措施都是为了教学的基本骨架服务的，也就是说这一堂课我们究竟要了解那些知识，解决那些问题便是一堂课的重中之重，接下来就是我们以什么样的技巧和方法来引导这些知

3、识和解决这些问题，一堂课的骨骼能撑起一堂课。总之，这堂课的效率高。我是课程的开发者，是学生学习的促进者，领路人，是学生健康成长的激励者，是教学理论的研究者、实践者。摆脱了“英语课堂热热闹闹，学生英语水平提高不了”的状况。在以后漫长的教学过程中，我还会做出更多的努力。