快乐小推车-杨巧云.doc

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1、小班体育活动《快乐小推车》设计意图：由于小班幼儿的动作发展不稳定，幼儿在练习推、拉、走的基本动作时，往往由于重复枯燥的过程失去活动的兴趣。因此，教师要创设情景，将基本动作融合在游戏中，使幼儿对活动的兴趣增加，更好地练习基本动作。本班幼儿的动作发展水平具有差异性，有的幼儿掌握的较快，因此，教师保证大部分幼儿都会玩的程度上，在增加一些难度，走小桥、穿树林，使个别幼儿有进一步的提高。而对于个别胆小的幼儿，教师在旁保护、鼓励，保证其完成动作。活动目标：1、技能目标：学习推平衡推车的动作技能，锻炼手臂力量和身体协调性。2、认知目标：培养幼儿勇于克服困难的良好品质及坚持不懈的精神。

2、3、情感目标：激发幼儿乐于帮助他人，并体验帮助他人的快乐心情。活动准备：1、物质准备：热身、放松音乐、塑料地垫、小推车、矿泉水瓶及球若干等。2、空间准备：备注：小朋友、塑料地垫、、矿泉水瓶、球筐活动过程：一、播放《早操歌》，带领幼儿一起做热身活动早上空气好、我们来做操，锻炼身体好、做个哈哈笑，伸伸臂、伸伸臂，1234、2234、3234、4234，弯弯腰、弯弯腰，1234、2234、3234、4234，踢踢腿、踢踢腿，1234、2234、3234、4234，抬抬脚、抬抬脚，1234、2234、3234、4234，蹦蹦跳、蹦蹦跳，1234、2234、3234、4234。（

3、重复两遍）二、基本活动1、出示小推车，引导幼儿分组尝试推平衡小推车。——教：这是什么？是用来干什么的？你是怎样玩的？——教师请幼儿2人一辆小推车，在老师的带领下，用推的方法在场地上练习走（先请一名幼儿观看同伴时怎么推小车，听到教师口令后，相互交换。）2、讨论推车的正确方法，请幼儿上台示范。——教：你是怎么玩小推车的？刚才你遇到了哪些问题？怎样才能让小推车走好不摔倒呢？——教师讲解推车的动作要点：两只手要用力握住小推车的两个小把手，而且要一样高，眼睛看着前面的路，掌握好走的方向。——幼儿再次练习推小车，教师提示幼儿在交接手推车时要注意安全，减慢速度。3、增加难度，推推车过

4、小桥。——教师:我们小朋友推推车本领越来越棒，现在老师要加大难度，让小朋友推推车过小桥咯！你们能挑战成功吗?4、再次增加难度，练习推着推车过障碍物。5、竞赛游戏“帮助别人真快乐”。——教师：熊伯伯最近遇到一个难题，要帮助森林里的小动物运球举行运动会，可是一下拿不动那么多球，想请小朋友帮忙运球，你们愿意帮助它吗？去森林要经过小桥，绕过障碍物，最后钻过山洞，谁能来帮助我设计游戏路线呢？——玩法：请幼儿们分成三组，教师给幼儿交代任务，第一次游戏每位幼儿每人运一个球，推着推车经过小河，再走过障碍物，最后钻过山洞帮助小熊将球运至对面的框内，再推车回来，游戏继续。（第二次游戏运两个

5、球，第三次游戏运三个球）——规则：听到指令才开始出发，运球的过程中，球不能掉下来，培养幼儿坚持不懈的精神。——教师可根据幼儿游戏情况，设置障碍以增加游戏的趣味性和挑战性三、放松活动（1）总结游戏活动（2）听音乐做放松运动