（新版）苏科版七年级数学上册 2.7 有理数的乘方学讲预案1（无答案）.doc

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1、2.7《有理数的乘方》一、自主先学1.读作什么？它表示什么？呢？如果2×2×2×2可以写成什么形式？呢？2.如果将上题中2换成任意数a,则可表示成什么形式？读作什么？3.填一填：（1）读作，表示，其中指数为，底数为；（2）读作，表示，其中指数为，底数为；（3）=；=；=；=；（4）=；=；=；=；二、合作助学4.通过上面的数学活动，我们学习了一种新的运算----乘方。你知道什么叫乘方吗？它的结果叫什么？其中的底数是指什么？指数又指什么？你能说出和的底数、指数分别是什么吗？5.结合“自主先学”中的“填一填”，你能否说出正数的

2、奇数次幂与偶数次幂的符号是怎样的？负数的奇数次幂与偶数次幂的符号又是怎样确定的？三、拓展导学6.填空题（1)的意义是_________;（2）的意义是___________;（3）一个数的平方数是16，这个数是;（4）1的任何次幂等于_______.7.计算(1)(2)(3)(4)（5）（6）8.解答题（1）计算两组算式：①与；②与；结果是否相等？（2）想一想，应等于什么？（3）猜一猜，当n为正整数时,应等于什么？四、检测促学9.判断：（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）（5）（）（6）（）10.关于式子，正确的说法是

3、（）A.（-3）是底数，4是幂B.3是底数，4是幂C.3是底数，4是指数D.（-3）是底数，4是指数11.计算：（1）（2）（3）（4）×（-）五、反思悟学12.若,求的值.