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时间:2020-03-09
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1、学情分析之班级现状分析甘沟中学九年级3班王洋通过本次培训,让我对学情分析有了新的认识、新的了解,作为一名教师,尤其是班主任,对一个班级的分析是带好这个班的先决条件,根据个人的见解并查阅相关资料,我整理了个人的感触,现将罗列以下,望各位同仁雅正。一.班级情况分析从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的,班风积极健康向上,学生思维较活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步。大胆放手让学生自己干
2、力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。二、目标:1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2.巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。4.与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。三、具体措施(一)思想教育:1.针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的常规教育。2.定期召开班干部会议,及时了解班级情况,
3、做好班干部的培养工作。3.多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好“心理专家”和“引导者”。适时开展青春期心理专题班会。(二)常规工作:1.适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。2.每两周换一次座位。3.认真做好值日工作。4.依据团委要求办好黑板报。5.出操做到快、静、齐。(三)学风建设:1.加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。2.家校联合,继续做好“后进生”转化工作。3.加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动。
4、4.加强作业的自主管理,切实提高作业的质量,特别是双休日的作业质量。(四)与家长保持正常、经常化的沟通,力争家长的配合,共同管理好学生。重视家长会的作用,重视做好家访工作,继续进行家校联系单的方式密切与家长的联系,向家长汇报学生在校情况,同时也向家长了解学生的校外活动,使家长与教师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地健康成长。
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