修订：课堂活动设计和提问设计（梁晓韵谢绮红区美婵）.doc

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1、课堂活动设计和提问设计一、课堂活动设计.1.Chant（歌谣）Cake,cake.Ilikecake.Whatdoyoulike?Ilikecake.Yummy!Yummy!Yummy!(Standup.)Changethewords:apples,juice,milk.目的：激发学生兴趣，加强学生对新授单词的记忆。2.Dialogue(Atthestore)A:Hello!B:Hi!A:Whatdoyoulike?B:Ilike____.A:Ok!B:Thankyou!目的：创设真实的语言环境，提高学生对购物对话的交际能力。3.Surv

2、ey.Fillintheform.Ilike….Idon’tlike….Name                    目的：进一步加强学生对单词的记忆；提高学生对喜欢和不喜欢的表达能力。4.WritinganinvitationcardtoGogo.Hello,Gogo,Christmasiscoming.Ilike____.Ilike____.Ilike____.Idon’tlike____.Let’sbuysomefoodanddrinkfortheparty.Jenny目的：创设真实的圣诞情景，让学生了解西方节日。二、课堂提问设计

3、1.food和drink单词的区分。2.like和don’tlike的区分。