人教版小学数学六年级上册《圆的面积》课堂观察量表.doc

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1、课堂观察表一：教师顾及学生面—T▲//T—T—▲—TA//—▲TA\Z///\/\/>//执教老师学校班级六(2)课题名称圆的面积观察时间观察者说明：1.记录学生被单独指名冋答问题的次数；以划“正”字的方式记录，叫到一次，在其相应的位置上划—笔。2.学生之间的曰由辩论，小组讨论后的发言人发言，或离开座位的表演和活动，可用符号“▲”表示发言、表演等活动，还可用符号“一”表示教师在教师里行走的路线图，从而正确反映出教师的顾及面。3.根据教室具体朋椅排放方式适当删减、调報。总督；学牛.27人，课堂屮提问25次，提问覆盖面为92.6%,提

2、问曲较宽，教帅顾及面好,能较好的关注学牛，基木上每个同学都有发言机会。课堂观察表二：课堂教学环节执教老师江守河学校北京师范大学青岛城阳附属学校班级六（2）课题名称圆的面积观察时间2014年11月26II观察者鲁吉东节所用轴同M简评观看微谓S今钟®M员之囁修过的囹形db积稚导过程,引出移化思惣。国的面叙推导过程。现看视频徽谋简洁、痛数10今钟己后（8直卷厶针算衣方形衣、宠、而荻和周衣，瘠（S矗換啟衣方形后周艮变女面荻艮变自殳席习全现欢诡自空休习金作探索疗今钟己后#桎求面积。己后直役求而积求琢形而张全班衣诡•題目愛括多个类锲，痢一反三弓今钟探究疲作业“

3、今钟O正方彤曲获70年方疫来，求國面积s二冗/针尊（D面软盛须扣道2吗7殺针极不內客简评（D編面张S=7T<省0已后时，求S?殊形面羽二外（§面积•內（§面羽S二冗（0+兀+2）2总评；教师得言简洁韦数，徽课注唾安屐学望的空间虬念、集合至矣毛推理滋课堂观察表三：课堂有效提问能力执教老师江守河学校北京师范大学青岛城阳附属学校藝级六年级二班课题名称圆的面积观察时间2014.11.26观察者聂玲雁序号问题表述问题类型提问有效性1通过咋天的预习，你祁学到了什么？有哪些问题？先讨论一下，然后派代表给同学们分享一下。引导性的问题A2这是什么？是生活屮的什么图形

4、？对，环形。如何求出环形的面积。分析性问题A3你能尝试用一个公式表示坏形的面积吗？应用性问题A4当知道周长C,求面积S,怎么求？理解性问题A听课教师尽可能记录课堂中的教师提问，可以将问题类型分为“叙述性问题”、“引导性问题"、“应用型问题'，、“理解性问题”、“分析性问题”、“判断性问题”等，提问有效性分为“A、B、C、D”四个等级，等级最高为A,依次往下递推。总评：注老師的為一金冏龜都很韦针对牲，很韦引导性。提阿的韦致总很咅。