高中历史—优化—朱琳韩雪飞小组合作学习评价量规.doc

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1、小组合作学习评价量规　评价指标评价内容优秀良好一般较差组内合作成员表现每个成员积极参与小组活动。大部分成员能参与小组活动。有少部分成员参与小组活动每个成员较少参与小组活动。资料共享每个成员将自己的资料献给小组大部分成员将自己的资料献给小组少数成员能将自己的资料献给小组。每个成员都不太能将资料献给小组。倾听每个成员愿意听取别人的意见。大部分成员愿意听取别人的意见。少部分成员能听取别人的间意见。成员不太愿听取别人的意见。讨论结果价值讨论有实质性的进展，或有价值的成果出现。讨论有进展，或有成果出现。讨论有一些进展，或有成果出现。讨论几乎没有进展，结果不明显。任务的完成任务总是按时完

2、成。任务大部分时候按时完成。任务基本能完成。任务不能按时完成。组间合作小组间的关系关系融洽，小组很积极的参与组间合作。关系尚可，小组能参与组间合作。关系一般，小组能参与组间合作。关系冷淡，不太能参与组间合作。资料共享每个小组都将自己的资料给大家共享。大部分小组将自己的资料给大家共享。有部分小组长将自己的资料给大家共享。不太能将自己的资料给大家共享。讨论结果的价值问题有实质性的进展或有价值的成果出现。问题有进展或有成果出现。问题有一些进展或成果。问题几乎没有进展和成果。