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时间：2020-03-18
《五年级上册科学《蹦床里的学问》大象版.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、蹦床里的学问认识弹力弹力与形变的关系自制“火箭发射架”生活中弹力的应用认识弹力玩蹦床是小朋友最喜爱的活动之一，里面蕴涵着许多科学道理。和大家交流玩蹦床的体会，说说自己的理解和疑问。认识弹力弹力是怎样产生的呢？选择合适的材料，设计实验，观察并感受弹力产生的过程，说说自己对弹力的理解。认识弹力蹦床、拉力器等物体受到外力时，要发生形状的变化，同时会产生一种抵抗形变的力，这种力叫做弹力。当外力消失后，它们还会恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性。弹力与形变的关系弹力大小与什么有关系？设计一些实验，验证你的猜想。弹力与形变的关系
2、方法提示：1.把橡皮筋一端固定在木板上，另一端与测力计连在一起。2.拉测力计并读数，同时用直尺测量出橡皮筋的伸长长度。3.将橡皮筋拉至不同位置，记录数据。弹力大小与形变的关系实验记录表橡皮筋被拉长(cm)123456测力计读数(N)实验结论物体的形状变化越大，产生的弹力就越大。根据我们知道的弹力知识，自制一个小小“火箭发射架”。想一想，怎样控制“火箭”的射程？自制“火箭发射架”如果我们把弹簧或橡皮筋无限拉长，会把火箭射出无限远吗？自制“火箭发射架”在一定限度内，受力伸长的弹簧在取消外力后会恢复原状，这时弹簧的变化是可逆变化
3、。若超过一定限度，取消外力后，弹簧不会恢复原状，这时弹簧的变化是不可逆变化。小资料我们前面做出的结论正确吗？有没有需要修正的？自制“火箭发射架”在一定限度内，物体的形状变化越大，产生的弹力就越大。我们的发射架还有哪些地方需要改进？找一找，生活中还有哪些应用弹力的例子？生活中弹力的应用结束
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