二年级数学上册第六单元例3解决问题.ppt

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1、表内乘法（二）例3解决问题7×6＝一、计算铺垫，导入新知看屏幕口算。8×6＝1×6＝7×3＝484262030216×5＝6×2＝8×7＝4×5＝563×5＝1512问题：你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。小结：看来，乘法口诀可以使我们的口算又对又快。二、学习新知，明晰思路（一）仔细观察，收集信息问题：1.从图中你都知道了什么？2.要解决的问题是什么？3.要求“一共多少钱”，你们会解决吗？（可以画一画，也可以算一算，把你的想法表示出来。）（二）反馈监控，暴露资源追问：这幅图表示什么意思？追问：1.你为什么用

2、乘法计算？2.算式表示什么意思？问题：1.这三条信息你们怎么没有用？（老师用手指着主题图上的另外三条信息）2.要想解决“买3个文具盒，一共多少钱”这个问题，需要哪些信息？谁能再说说？画8元8元8元3个8元是24元3.解答正确吗？你是怎么知道的？小结：求3个文具盒的总钱数，可以用1个文具盒的价钱乘买的个数。二、学习新知，明晰思路8×3＝24（元）算三、课堂练习，巩固提升1.问题：（1）还是这幅图，现在让我们求什么？（2）要解决“买7块橡皮，一共多少钱”这个问题，需要哪些信息？（4）谁会列个算式解决一下？（3）谁

3、能完整地说说这道题的意思？（5）为什么用乘法计算？（6）还是这幅图，你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？买7块橡皮，一共多少钱？2714元14小结：求7块橡皮的总钱数，可以用1块橡皮的价钱乘买的块数。问题：（1）仔细观察，你知道了什么？（2）要解决“小强一共花了多少元”这个问题，需要哪些信息？（4）为什么用乘法计算？7×6＝42（元）（3）这道题你们会解决吗？列个算式。小结：看来，求6本故事书的总钱数，可以用1本故事书的价钱乘买的本数。小强一共花了多少元？我买了一套经典故事书，每本7元。小强2.三、课堂练

4、习，巩固提升问题：（1）仔细观察，你知道了什么？（2）要解决“我们全家人一共要多少钱”这个问题，需要哪些信息？（3）谁能试着解答？8×4＝32（元）32＋4＝36（元）（4）8×4＝32计算的是什么？不计算这步行不行？（5）32＋4＝36计算的又是什么？（6）谁能完整地说说我们是怎么解答的？三、课堂练习，巩固提升3.四、课堂作业作业：第79页练习十九，第1题、第3题。