专题：受力分析教学案.doc

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1、专题：受力分析一、目标⑴熟悉三大基本性质力的产生条件⑵会正确判断各种性质力的受力方向⑶能正确分析物体的受力情况，并画出物体受力示意图二、知识点（一）性质力：重力、弹力（拉力、支持力、压力——弹力的效果名称）、摩擦力效果力：下滑力、向心力、回复力（二）受力分析：1、受力分析就是分析出研究对象所有受到的力。2、受力示意图里只有性质力，绝对不能画效果力（效果力一般山性质力来提供）2、要做到止确对物体进行受力分析，就必须保证不多一个力.不少一个力，保证每个•••••••••••••（三）受力分析的一般步骤：1、明确研究对象,并把它从周围物体

2、屮隔离邙睛离法）出來。（有时可以选两个或两个以上物体作为一个桀体进行分析，即整体法，前提：组成幣体的各个物体具有相同的加速度）2、一般顺序：先分析，再分析，最后分析o3、检杳（1）建弯多力吏少力。.每个力都有施力物体，每个力都有相互作用力，只画研究対象受到的力。••••（?）力矽才回楚否乎銅。.重力的方向竖直向下；支持力和压力的方向于接触而；细的拉力;滑动摩擦力的方向与方向相反，静摩擦力的方向与的方向相反0课堂练习1、画出下列木棒所受力的示意图，木棒均处于静止状态，竖冇-墙面光滑。2、如图所示，物体在力F的作用下处于静止状态，分析物

3、体的受力情况，并指出各个力的施力物体。用点代替物体画出物体受力的示意图。F3、分析下而物体A所受的力,用点代替A物体画出受力示意图。A处于静止状态A处于静止状态A处于静止状态4、如右上图所示，A、B两物休均处于静止状态，在图中分别画出A和B两物体受力示意图。/////////////////5、A、B書放在水平面上，B在水平拉力作用，两物体一起向右做匀速直线运动，如图所示,用点代替物体分别画出A、B两物体受力示意图。画出以AB为一个整体的受力示意图。6、如图所示，A、B叠放在水平面上，分别用大小为Fi=5N和F2=7N的水平恒力作用

4、于A、B后，A、B仍处于静止状态,则：B给A的静摩擦力为N,方向为；