《阳光很活泼》课件.ppt

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1、22阳光很活泼学习目标理解课文最后一段话的意思，体会“儿子”那颗充满想象的童心。学会本课在写法上的特点，感受作者语言上的生动，用词的准确。震撼　活泼　按捺不住蔚蓝　开阔　批评绯红镶嵌起伏荡漾这篇课文讲了一件什么事？身为画家的父亲为了给儿子（），到海边（），感受到（），并画了一幅（）的画交给了老师。一个满意的答复看日出阳光真的很活泼阳光很活泼找出描写阳光的句子，并写出你的感受。用了拟人的手法，形象的写出了太阳出来时的活泼。他看见太阳微微露出一点，但很快又害羞似的闪了回去，然后再露出一点，露出一点------运用了比喻的手法，写出了太阳的顽皮和阳光的活泼。就这

2、样，太阳像个顽皮的小孩一样跳跃着,终于跃出了海平面,那太阳光也随着起伏荡漾。运用了比喻和排比，写出了阳光的活泼与美丽。那阳光真的很美，很活泼，像顽皮的小孩子，像五线谱,像风吹杨柳……世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。思考：为什么爸爸说“阳光也可以很活泼”，从哪几段可以感受到阳光很活泼？他看见太阳微微露出一点。但很快又害羞似的闪了回去。太阳像个顽皮的小孩一样跳跃着,终于跃出了海平面,那太阳光也随着起伏荡漾。那阳光真的很美，很活泼，像顽皮的小孩子，像五线谱,像风吹杨柳……他看见太阳微微露出一点。但很快又害羞似的闪了回去。

3、太阳像个顽皮的小孩一样跳跃着,终于跃出了海平面,那太阳光也随着起伏荡漾。那阳光真的很美，很活泼，像顽皮的小孩子，像五线谱,像风吹杨柳……默读课文，想想爸爸为什么要起个大早去看日出？课文哪几自然段告诉了我们答案？本文在叙述方法上有什么特点？这样写有什么好处？本文采用插叙的写作方法，这样写可以使故事情节更加曲折生动，吸引读者往下读。世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。看待同一种事物，每个人的感觉是不同的，要尊重别人的独特感受，不要以自己的眼光去衡量别人。拓展训练：这是什么世界是千变万化的,答案是丰富多彩的。父亲是个什么样的

4、人？儿子是个什么样的人？父亲：尊重孩子的独特感受，是个负责任的父亲。儿子：看待事物有自己独特的见解，很自信，有一颗充满幻想的童心。你想对老师说点什么？要尊重孩子的独特感受，不要以自己的眼光去衡量别人。你想象中的阳光想什么？阳光像跳动的音符，弹奏出温暖而又快乐的乐曲：阳光像七彩的画笔，把大地装扮得色彩斑斓。再见！知识回顾KnowledgeReview祝您成功！