人体生命活动的调节和免疫.ppt

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1、人体生命活动的调节和免疫复习泸县四中罗勇一、高考对本章内容的要求内环境的稳态C水和无机盐的平衡C血糖的调节B体温的调节A细胞免疫和体液免疫C免疫失调A人体生命活动的调节和免疫教学大纲教育部2003考试说明稳态的生理意义稳态的概念内环境内环境与稳态水和无机盐平衡的意义无机盐的平衡水平衡水和无机盐的平衡糖尿病及其防治血糖平衡的调节血糖平衡及其意义血糖调节体液免疫和细胞免疫及其关系抗原和抗体淋巴细胞的起源和分化特异性免疫免疫缺陷病自身免疫病过敏反应免疫失调引起的疾病教育部2005考试说明3.3人体内环境与稳态说明稳态的生理意义能举

2、例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用描述体温调节、水盐调节、血糖调节概述人体免疫系统在维持稳态中的作用关注艾滋病的流行和预防教育部2005课程标准高考中常见的测试点1、内环境的物质稳定（组织水肿）2、水平衡(淡盐水的补充等)3、血糖平衡的调节（糖尿病）4、免疫类型；抗原、抗体成分；艾滋病稳态：正常机体在中枢神经系统和体液的调节下，通过各个器官系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态。二、本章知识结构pH值的稳定渗透压的稳定温度的稳定其他化学物质含量的稳定细胞免疫体液免疫稳态正常状态下机体的稳态（内环境稳态）抗原侵害时

3、机体的稳态（免疫应答）缓冲对水盐平衡体温的调节血糖调节水盐平衡肾单位尿量减少渴觉饮水细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器垂体后叶抗利尿激素肾小管、集合管重吸收水（+）（+）（－）细胞外液渗透压下降（－）饮水不足失水过多食物过咸（+）水平衡的调节0.9%生理盐水5%葡萄糖水（+）（+）（+）外界补充高渗性脱水低渗性脱水等渗性脱水发病原理呕吐、腹泻、大量出汗导致失水过多（失水＞失钠）体液丧失而单纯补水（失水＜失钠）小肠炎导致的腹泻等失水=失钠发病原因细胞外液高渗，细胞内液减少细胞外液低渗，细胞外液减少细胞内、外液均减少主要表现口

4、渴、尿少、脑细胞脱水脱水体征、休克、脑细胞水肿口渴、尿少脱水体征、休克治疗措施5%的葡萄糖水+少量生理盐水补生理盐水或3%的氯化钠溶液补充偏低渗氯化钠溶液脱水食物中的K+食盐中的Na+随粪便排出的K+、Na+组织细胞钠钾盐的动态平衡内环境肾脏皮肤尿液汗液吸收物质来源排出途径尿中排出特点水①饮水②食物中的水③代谢产物①肾（尿液）②皮肤、肺（水汽）③大肠（食物中的水、消化液中的水）Na+食盐①大部分在肾脏随尿排出②极少数随汗液、粪便排出多进多排少进少排不进不排K+食物①大部分在肾脏随尿排出②极少数随汗液、粪便排出多进多排少进少排

5、不进也排2003江苏卷考题：大面积烧伤病人由于严重脱水，使血钾升高，细胞外液渗透压升高，此时血液中A抗利尿激素浓度不变B抗利尿激素浓度减少C抗利尿激素浓度增加D抗利尿激素浓度不确定考题：毛细淋巴管阻塞，会引起A组织发生水肿B组织发生脱水C组织液中高分子物质数量增加D组织液中高分子物质数量减少广东、河南卷血糖平衡胰岛素分泌增加胰高血糖素分泌增加血糖升高血糖降低肝糖元分解非糖物质转化糖元合成葡萄糖氧化分解转化成其他物质下丘脑某区域下丘脑另一区域（+）（+）（+）（+）（+）（+）（+）（－）血糖平衡的调节肾上腺素分泌增加消化道吸

6、收葡萄糖考题：正常情况下，人进食后血液内A胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增高B胰岛素含量增高，胰高血糖素含量增高C胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D胰岛素含量增高，胰高血糖素含量减少2003江苏卷考题：肾小管与其周围的毛细血管之间水分的交换是通过渗透作用完成的。如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高，并且不能完全被肾小管重吸收，那么最终排出的尿液量将会A增加B减少C不变D不确定广东卷糖尿病患者三多一少(多食、多饮、多尿的解释综合应用：体温的调节人的体温2．不同年龄的人体温有差异，年轻者体温略高于年老者。3．体温有性别差异

7、，女性稍偏高。4．体温会因活动量的改变而改变。因此被试者应处于平静状态中进行测量。人的体温特点1．同一个人的体温昼夜有差别，但不超过一度。皮肤对体温的调节冷觉感受器寒冷刺激下丘脑体温调节中枢皮肤血管收缩散热量减少立毛肌收缩骨骼肌收缩产热量增加肾上腺素分泌增加温觉感受器炎热刺激皮肤血管舒张散热量增加汗液分泌增多体温的调节发热（发烧）定义：在致热源的作用下使机体体温调节中枢调定点上移而引起的调节性体温升高。特点：1、必须有致热源，即能引起人体及动物发热的物质的作用2、致热源使调定点上移，机体主动调节使产热增多，散热减少，体温升高

8、。3、一般升高要超过0.50C。例题：对于高烧不退的病人，可以采用一些辅助治疗的措施来降低体温。下列哪一种措施是不正确的A加盖棉被，增加排汗量B在额头上敷用了冷水浸泡过的毛巾C用酒精棉球擦拭四肢等部位D适当撤减衣被书后习题免疫免疫的三道防线第一道防线：皮肤和黏膜第二道防线：体液中的杀菌物质