人体生命活动的调节和免疫(1).ppt

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1、第一章人体生命活动的调节和免疫教材分析教师进修学校王钵2005.7关于绪论目标1.简介高中选修课的学习内容和任务。目标2.认同“学习高中生物选修课的内容，对于我们适应21世纪的挑战，具有非常重要的意义。”21世纪又被描述为生物学的世纪，生物技术在人类社会生产和社会生活中扮演着越来越重要的角色。由于巨大的人口压力而产生的粮食问题、资源问题、环境问题的解决在很大程度上都将依赖于生物科学的发展和进步。第一章人体生命活动的调节和免疫第一节人体的稳态一．内环境与稳态1.内环境概念的形成——通过分析细胞生活的环境，认识并形成内环境的概念人体结构、功能的基本

2、单位—细胞—细胞生活的环境—细胞外液（组织液、血浆、淋巴）—人体的内环境（细胞获得营养和排除废物的媒介）2.出示“体内细胞与内环境之间物质交换示意图”，重点解决细胞与组织液、组织液与血浆、组织液与淋巴的关系。建议：增加淋巴循环图，以便于学生构建出淋巴循环与血液循环的空间上的联系，感性认识淋巴循环是血液循环的辅助。为什么从组织液→淋巴是单向的？一层内皮细胞互相叠合，形成“瓣”状结构，防止液体倒流。当淋巴液充盈淋巴管而扩张管壁时，管壁平滑肌会相应收缩。肌肉收缩，挤压淋巴管，由于毛细淋巴管内的瓣膜阻碍淋巴回流，淋巴只能流向大静脉，最后回到心脏。3.人

3、体生活的外界环境是经常变化的，但细胞生活的内环境则必须相对稳定。引导学生分析得出内环境的哪些理化因子需要保持相对稳定？温度、O2、CO2浓度、含水量、酸碱度、葡萄糖、氨基酸、激素、无机盐、渗透压等等（1）保持温度的相对稳定——产热和散热的平衡；（2）保持O2、CO2浓度的相对平衡——通过呼吸系统和循环系统的气体交换；（3）维持血糖维持在80～120mg/dL——消化系统、排泄系统、循环系统的参与，激素调节等（4）维持激素的相对平衡——反馈调节（5）引入新的教学环节——血液酸碱度相对稳定的调节应当指出的是，血浆中缓冲对的作用必须在呼吸系统和排泄系

4、统的配合下才能顺利进行。产生的多余酸、碱等代谢产物需经肺和尿排出体外。（6）应增加一点渗透压的调节（应试的需要）——主要是血浆胶体渗透压血浆渗透压主要由血浆中的晶体物质（电解质的离子和非电解质的小分子化合物等）决定，由于比较容易通过毛细血管壁，因而晶体物质在血浆和组织液中的浓度几乎相等。另一小部分渗透压由血浆蛋白产生，称为血浆胶体渗透压。血浆胶体渗透压虽然较小，但因胶体物质不能透过毛细血管壁，所以能直接影响血液和组织液之间水的交换，对维持正常的血量和正常的组织液量具有重要的作用。（7）形成稳态的概念——强化生命的整体性的契机4.稳态的生理意义“

5、所谓稳态不是固定不变的，而是在一个狭小的范围内经常地变动。内环境的相对稳定，是机体生活的首要条件，所有的生命机制不论如何变化都只有一个目的，就是在内环境中保持生命条件的稳定。”上述表述虽然抽象，但很准确，很升华。二．实验一温度对酶活性的影响选修教材实验一《温度对酶活性的影响》中的实验设计做了改动，其三个试管分别加入淀粉液、另三个试管分别分别加入酶溶液，分别达到设定的温度后再混合在一起。过去总是先混合，再分别设定不同温度处理。可以有意识地引导学生讨论其差异，理解设计者的思想（对实验条件的控制）。三．水和无机盐的平衡和调节1.问题情境的创设与课题的

6、指向（1）以细胞生活的环境（图）作为学习的情境。（实际上还是在继续讨论内环境的稳态）（2）水分子和无机盐的离子是比较容易通过毛细血管壁的。因此，血浆和组织液中水、无机盐的含量（浓度）几乎没有什么差异。细胞内外水、无机盐的含量也处于动态的稳定之中。所以，影响内环境水、无机盐稳态的因素主要是人体对于这两类物质的摄入与排出的平衡。2.水的平衡——来龙去脉（略）3.无机盐的平衡（Na＋、K＋为例）总则：一般情况下，人体摄入和排出的无机盐是保持着平衡的。注意：对于Na＋、K＋排出特点的对比归纳。质疑教参的表述。应按教材的表述处理。教材：“Na＋的排出量几

7、乎等于摄入量”。“K＋的排出特点是多吃多排，少吃少排，不吃也排”。《生理生化》教材：“Na＋……一般情况下，吃的多排的多，吃的少排的少”。“K＋……肾脏保留K＋的能力不如保留Na＋强，当食物中完全缺K＋时，尿中仍可排出一部分K＋”4.水和无机盐平衡的调节（难点、重点、综合性强）（1）复习肾脏的的结构与功能（不惜代价）各校均有相应的彩色挂图，效果很好。①解剖图要有层次，从外观到肾单位。②尿的形成要有过程，从原尿到终尿。③排尿反射也可讲，不仅使学生对水盐的来龙去脉有完整的了解，还可借此增加一个反射弧的感性知识。（2）增加一图，解决学生对下丘脑、垂体

8、、肾上腺、胰腺、胰岛等腺体的空间位置及相互关系认识上的困难。（3）抗利尿激素对水平衡的调节和醛固酮对血钾、血钠的调节，无不体现了反馈调节的机理。四．血