新北师大版四年级（上册）正负数教学设计.doc

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1、..教学设计学科：数学年级：四年级（上册）课题：正负数2017年10月29日.下载可编辑...北师大版四年级上册《正负数》教学设计课前思考：随着教科书的再次改编，《正负数》这节内容由过去的从温度引入并认识正负数，改为两节内容，即《温度》（直观认识正负数）和《正负数》（了解正负数和整数的意义）两节内容，新教材的改编从很大程度上降低了学习难度，使学习目的更明确，认识负数的关键是理解负数是表示与正数意义相反的量，小学阶段学习负数限定了了解的层次，主要是结合学生的生活经验，通过现实生活丰富的实例，直观的认识正负数，学会用正负数

2、表示相反意义的量。设计理念：以游戏和现实生活情境引入，引导学生运用自己的方式尝试记录生活中相反意义的数量，并进行讨论比较，引发学生学习新数的情感需求，使学生逐渐体会到了数学符号的优越性简洁，准确。在学生记录、交流、比较的过程中，因需要而思考，因思考而创造，经历了一种符号化到数学化的过程：由文字叙述到符号表达，充分感悟了负数产生的过程和必要性，凸现了数学知识源于生活的理念。教材分析《正负数》一课是北师大版四年级上册第七单元《生活中的负数》的第二课，它的上一课是《温度》，在这一节课中学生已经了解了可以在数的前面加“＋”和“

3、－”来表示零上温度和零下温度，而且也已经知道0℃既不属于零上温度也不属于零下温度。但并没有引入正数和负数的概念。《正负数》一课中，教材通过正负数在生活中的一些应用实例，引导学生在认识温度的基础上，进一步感受、理解正负数在生活中的应用以及0的特殊意义，为进一步学习正负数打下较好基础。学情分析在《温度》这一节课中学生已经了解了可以在数的前面加“＋”和“－”来表示零上温度和零下温度，而且也已经知道0℃既不属于零上温度也不属于零下温度。但并没有引入正数和负数的概念。因此在教学时，教师应以学生生活中比较熟悉的实例为素材，从中进行

4、抽象概括，使学生在熟悉的生活情境中了解正负数的意义，才会符合学生的认知规律。由于学生初识正负数，对正负数读写的指导、练习，对正负数意义的引导应作为教学的重点。在之前的学习中，学生早已知道0表示什么都没有，但在本节课中，0却是一个表示分界、基准的数，这与学生以前的认知有所不同，因此“了解0的内涵，理解0既不是正数，也不是负数”是学生学习的难点。教学目标1、结合生活实例，进一步体会正负数的意义。2、结合情境，进一步理解正负数的概念、知道0既不是正数也不是负数，认识0是正数和负数的分界。3、通过列举生活中运用正负数的例子，体

5、会数学与现实生活的密切联系。教学重点：结合具体情境体会正负数的意义。教学难点：了解0的内涵，理解0既不是正数，也不是负数。体会正负数在生活的例子。.下载可编辑...教学准备：PPT课件。教学过程：复习巩固最近几天气温一直下降，老师收集了几个城市的气温情况，出示：缙云零下4℃五台山零下16℃杭州3℃上海2℃石家庄零下2℃南京0℃你能写出下面的温度吗？说一说他们表示的意思。【设计意图】通过温度的表示方法引入新课，在复习的同时，引导学生利用知识的迁移来学习新知，为新课的学习做铺垫。一、创设情境，引出新知游戏：我反我反我反反反

6、教师说一句话，学生说出相反的话。【设计意图】通过说话游戏，让学生直观地感受相反的量的概念。师：这些都是相反的话，今天呢。我们也来学习两个相反的量---正负数师出示课题（正负数）1、师：当温度低于零下2度时，我们说零下25度，可以用-2℃表示，这样比较方便，其实在我们的生活中，还有很多这样的情况，比如：（出示图片)珠穆朗玛峰高出海平面8848.43米，吐鲁番盆地低于海平面155米。你能记录下他们的高度吗？（生尝试记录）汇报结果：方法一：高于海平面8843.43米低于海平面155米方法二：+8843.43米-155米你觉得

7、哪种方法简单？你能说说“+”和“—”表示的意义吗？引导学生说出完整的话，比如（+8843.43米表示比海平面高的高度是8843.43），并让学生用手势表示海平面以上和海平面以下，初步体会表示意义相反的量。【设计意图】让学生通过用手势表示出高于水平面和低于水平面的动作，体会到两种物体的测量均以水平线为基准，初次体会正负是相对而言的。2、出示课本情境图2师：第二幅图（右图）用正、负数来表示每个队的答题结果的要求：答对得10分，记作+10分；答错扣10分，记作-10分。分组合作说一说。要求说一说每个数前的“+”或“-”.下载

8、可编辑...表示的意义，小组内互相讨论，组织语言，师给予指导，鼓励学生说出自己的独特感受。小组汇报，说一说图中的“+”和“-”在具体的情境中表示的意义。【设计意图】让学生体会到生活中存在很多相反意义的量，不同的情境下，正负数表示的意义不同，体会数学与生活的密切关系。师出示题目：电梯上去5层，我们可以用()层来表示，下来3层，可以用