小学英语课堂教学评价表.doc

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1、小学英语课堂教学评价表班级授课教师课题：评价人日期项目要素权重得分教学目标与内容1．教学目的明确，体现新课标理念。2．教学内容具有思想性、文化渗透和学科融合性。3．重点难点处理得当，所教知识正确。4．教材处理注重科学性、系统性、及知识密度性。5．按照《新课标》要求进行听、说、读、写的基本训练。55555教学策略与方法6．导入、呈现教学内容自然，准确使用英语课堂用语。7．体现语言的习得策略，精讲多练，学生操练活动不少于2/3课时。8．课堂结构紧凑，各环节衔接自然。知识点处理层层递进。9．教学方法灵活，注重启发调动学生学习积

2、极性。10．情感激励策略多样，采用多元化课堂评价。课堂气氛活跃，师生配合默契。55555教学效果与特色11．学生用英语回答问题，语音语调基本正确。12．采用合作、探究等多种形式组织教学，课堂受益面广。13．鼓励学生多思考，激发问、答、讨论等思维独创性，教有特色。14．语言认知目标达成具有层次性。15．学生能持之以恒地、有兴趣地完成语言学习任务。55555专业素质与能力16．用英语组织课堂教学；语音语调准确，口语流利。17．具有良好的教学基本功及课堂调控能力，语言亲切简练；板书工整，教态自然。18．对教材内容处理得当，活动

3、设计新颖、可操作。19．能适时适度发挥唱歌、表演、画画等特长。20．适时适度使用现代化教学手段，操作规范训练。55555综合评价与建议：总分